Ана тілі · 1 сынып
Жүктелген бағдарламаның 28 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
28Пәннің барлық тақырыптары
1.1.1.1мәтін, сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсіну→1.1.2.1* көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау→1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау→1.1.4.1* коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) сақтай білу→1.1.5.1* заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолдану→1.1.5.2сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу→1.1.6.1тыңдаған материалға қатысты өз ойын білдіру→1.1.7.1сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрау→1.1.8.1сөздерді үндестік заңына сәйкес дұрыс айту→1.2.1.2оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану→1.2.2.1мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау→1.2.3.1ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін мұғалімнің қолдауымен орнына қоя білу→1.2.4.1* мұғалімнің қолдауымен сөздердің мағыналарын (мәндес, мағынасы қарама-қарсы, айтылуы бірдей, мағынасы әртүрлі) ажырату→1.2.5.1* мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру→1.2.6.1* мұғалімнің қолдауымен мәтіннің жанрын (жаңылтпаш, жұмбақ, мақал-мәтел, өлең, әңгіме, ертегі) ажырату→1.2.7.1* мұғалімнің қолдауымен дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, суретті кітапша, энциклопедия) ақпарат табу→1.2.8.2дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну→1.3.1.1сюжетті суреттердің ретін анықтап, ат қою арқылы қарапайым жоспар құру→1.3.1.2мәтін бөліктерін анықтап, жоспар құру→1.3.2.1* мұғалімнің қолдауымен оқыған және тыңдаған материал бойынша қысқаша мазмұндама жазу→1.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен түрлі шағын мәтін (хат, құттықтау хат, хабарлама) жазу→1.3.5.1мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету→1.3.6.1жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу→1.4.1.1* айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп және есту, есте сақтау арқылы жазу→1.4.1.2мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу→1.4.1.3бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, жануарларға арнайы қойылған аттар) анықтау→1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану→1.4.3.1сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою→