Қазақстан тарихы · 11 сынып
Жүктелген бағдарламаның 61 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
61Пәннің барлық тақырыптары
11.1.1.1Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін зерттеу→11.1.1.2көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің ерекшеліктерін «тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі , «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын пайдалана отырып анықтау→11.1.1.3картаны пайдаланып дәстүрлі шаруашылық қызмет түрлерін жіктеу→11.1.1.4этнографиялық материалдар негізінде қазақтарда қолөнер мен кәсіптердің дамуын сипаттау→11.1.2.1деректерді талдау негізінде түркі мемлекеттерінің дамуын зерттеу, мемлекет құрылысындағы сабақтастықты анықтау→11.1.2.2ерте және дамыған орта ғасырлардағы түркі мемлекеттерінің геосаяси белсенділігін сипаттау→11.1.2.3сауда-экономикалық қарым-қатынастар жүйесінде көшпелі және отырықшы халықтың өзара қарым-қатынасын сипаттау→11.1.2.4дереккөздер негізінде көшпелі және отырықшы халықтың мәдени өзара әсерін анықтау→11.1.2.5XIII - XV ғасырлардағы мемлекеттердің геосаяси белсенділігін сипаттау арқылы, олардың Еуразиядағы тарихи процестердің барысына әсер ету дәрежесін анықтау→11.1.3.1Ақ Орда және Қазақ хандығының тарихи сабақтастығын анықтау→11.1.3.2ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттарын анықтаған факторларды талдау→11.1.3.3мемлекет құрылысындағы сабақтастықты анықтай отырып, Қазақ хандығының саяси институттарының ерекшеліктерін зерттеу→11.1.3.4мемлекеттік стратегиялар мен бағдарламалардың мазмұнын зерттеу және Қазақстан Республикасы әлеуметтік-экономикалық даму болашағын болжау→11.1.4.1Қазақстанның мемлекеттік егемендігінен айрылуының себеп-салдарын анықтау→11.1.4.2қазақ халқының мемлекеттік егемендікті қалпына келтіру үшін жүргізген күресін зерттеу→11.1.4.3Түркістан (Қоқан) және Алаш автономиясы түрінде мемлекеттік егемендікті қалпына келтіру тарихын зерттеу→11.1.4.4мемлекеттік стратегиялар мен бағдарламалардың мазмұнын зерттеу және Қазақстан Республикасы әлеуметтік-экономикалық даму болашағын болжау→11.1.4.5Кеңестік кезеңдегі Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуының жетістіктері мен қайшылықтарын талдау→11.1.4.6Қазақстан Республикасын жаңғырту мен нығайтудағы мемлекет басшыларының рөлін анықтау→11.1.4.7мемлекеттік стратегиялар мен бағдарламалардың мазмұнын зерттей отырып Қазақстан Республикасының даму бағдарларын болжау→11.2.1.1Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісін түсіндіру үшін «аграрлық саясат», «көші-қон саясаты», «моноэтностық құрам» ұғымдарын пайдалану→11.2.1.2Қазақстан аумағындағы халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеу→11.2.1.3Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісін түсіндіру үшін «депортация», «арнайы қонысаударылған дар», «полиэтникалық қоғам», «ұлттық саясат», «интернационализм» ұғымдарын пайдалану→11.2.1.4Кеңестік кезеңде Қазақстан этностарының өзара мәдени әсерлесу ерекшеліктерін түсіндіру→11.2.1.5дала өркениетінің белгілі тарихи және мәдени ескерткіштерін зерттеу→11.2.1.6типологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, тарихи және мәдени ескерткіштерді классификациялау→11.2.1.7қазақ халқының мәдени мұрасындағы ауыз әдебиетінің маңызын анықтау→11.2.1.8халықтың рухани -адамгершілік құндылықтарын сипаттайтын қазақ әдебиетінің маңызды жетістіктерін анықтау→11.2.1.9фольклор және зерттеушілер еңбектерінің негізінде дәстүрлі музыкалық мәдениеттің бастаулары мен ерекшеліктерін анықтау→11.2.2.1Кеңестік дәуірдегі Қазақстан мәдениеті саласындағы жаңа бағыттарды және жанрларды анықтау→11.2.2.2кеңестік дәуірдегі мәдениеттің даму ерекшеліктерін қорытындылай келе, жетістіктер мен қайшылықтарды талдау→11.2.2.3мемлекеттік стратегияларды және бағдарламаларды зерттеу негізінде ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық үлгісін бағалау→11.2.2.4Ұлттық бірлікті және қазақстандық бірегейлікті нығайтудағы Қазақстан Халық Кеңесінің рөлін сипаттау→11.2.3.1Қазақстан Республикасының мәдениет саласындағы жаңа бағыттарын және жанрларды сипаттау→11.2.3.2халықаралық мәдени кеңістікке кірігу процесін түсіндіру→11.2.3.3ұлттық мәдениет туралы білімді қорытындылау→11.2.3.4халықтың тарихи мәдени мұрасының маңызын зерттеуде «Туған жер» ұғымын қолдану→11.3.1.1ежелгі және ортағасырлық Қазақстанның тарихи тұлғаларының қоғамдық-саяси идеяларын анықтау→11.3.1.2Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау→11.3.1.3қазақ хандығы дәуіріндегі тарихи тұлғалардың қоғамдық-саяси идеяларын анықтау→11.3.1.4қазақ ұлттық мемлекеттілігінің тарихи тағдыры туралы «Зар-заман» өкілдерінің идеяларын түсіндіру→11.3.1.5XIX ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық-саяси қызметін талдау→11.3.2.1«Алаш» ұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау→11.3.2.2қазақ мемлекеттілігінің даму жолдары туралы ұлттық зиялылардың қоғамдық-саяси көзқарастарын салыстыру→11.3.3.1Қазақстан тарихындағы ұлттық идеялар мен құндылықтардың тарихи сабақтастығын цифрлық ресурстарды, соның ішінде жасанды интеллектті қолдана отырып талдау→11.3.3.2«Адал азамат» тәрбие бағдарламасы мен «Әділетті Қазақстан» қағидаттарын зерделеу негізінде қазіргі қоғамдағы жалпыұлттық құндылықтардың маңызын түсіндіру→11.3.3.3жалпыұлттық құндылықтардың қоғамның тұрақты дамуындағы рөлін талдау→11.4.1.1ғылымның дамуына Қазақстан ортағасырлық ғалымдардың қосқан үлесін зерттеу→11.4.1.2ғылымның дамуына Қазақстан ортағасырлық ғалымдардың қосқан үлесін зерттеу→11.4.2.1XVIII ғасырдағы -ХХ ғасырдың басындағы Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттарын түсіндіру→11.4.2.2XIX-ХХ ғасырдың басында Қазақстан аумағында оқу орындарының дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтау→11.4.2.3XIX-ХХ ғасырдың басында Қазақстан аумағында оқу орындарының дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтау→11.4.2.4XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанда өмір сүрген білім беру мекемелерін қызметтік ерекшеліктеріне сәйкес жіктеу→11.4.2.5Кеңестік білім беру жүйесінің даму ерекшеліктерін анықтау үшін «сауатсыздықты жою», «қызыл отау», «мұғалімдер институты», «мектептегі білім беру», «кәсіби білім беру», «жоғары оқу орындары» ұғымдарын пайдалану→11.4.2.6Кеңестік кезеңде ғылымның дамуына Қазақстанның көрнекті ғалымдарының қосқан үлесін бағалау→11.4.2.7Кеңестік саяси жүйе жағдайында Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдау→11.4.2.8Кеңестік кезеңде ғылымның дамуына Қазақстанның көрнекті ғалымдарының қосқан үлесін бағалау→11.4.2.9Кеңестік саяси жүйе жағдайында Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдау→11.4.3.1Қазақстан Республикасының білім мен ғылымды дамыту саласындағы мемлекеттік саясатының басым бағыттарын талдау→11.4.3.2Қазақстан Республикасындағы білім, ғылым және инновациялар саласының дамуындағы цифрлық технологиялар мен жасанды интеллекттің рөлін талдау→11.4.3.3Қазақстан Республикасындағы білім, ғылым және инновациялар саласының дамуындағы цифрлық технологиялар мен жасанды интеллекттің рөлін талдау→