Орыс тілі мен әдебиеті · 5 сынып
Жүктелген бағдарламаның 31 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
31Пәннің барлық тақырыптары
5.1.1.1мәтіннің тақырыбын анықтай отырып, ұзақтығы 2–3 минуттан аспайтын хабарламаның жалпы мазмұнын түсіну→5.1.2.1тұрмыстық және рухани-адамгершілік тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну→5.1.3.1таныс лексикалық және грамматикалық бірліктерді қамтитын фольклор және әдеби шығармалардың/үзінділердің негізгі мазмұнын түсіну және тақырыбын анықтау→5.1.4.1сұрақтар негізінде мәтіннің негізгі ойын анықтау→5.1.5.1сұрақтар негізінде мәтін мазмұнын болжау→5.2.1.1синонимдер, антонимдер, омонимдерді қамтитын сөздік қорды меңгеру→5.2.2.1мәтіннің негізгі мазмұнын мәтінге жақын мазмұндау және/немесе шағын үзінділерді жатқа оқу→5.2.3.1орфоэпиялық нормаларды сақтау→5.2.4.1иллюстрациялар, комикстер негізінде мәлімдеме (сипаттама, баяндау) жасау→5.2.5.1репликаларды дұрыс түсініп, кері байланыс бере отырып диалогке қатысу→5.2.6.1ұсынылған тақырыпқа/жағдаятқа сәйкестігі тұрғысынан айтуды (монолог/диалог) бағалау→5.3.1.1кілт сөздер мен сөз тіркестерін анықтай отырып, мәтіннің жалпы мазмұнын түсіну→5.3.2.1ауызекі (хат, күнделік) және көркем (өлең, ертегі) стиль мәтіндерінің стилистикалық ерекшеліктерін анықтау және белгілеріне қарай мәтіннің баяндау түріне жататынын анықтау→5.3.3.1мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыру және оларға жауап беру→5.3.4.1шолу, түсіндірмелі оқу, рөлдерге бөліп оқу түрлерін меңгеру→5.3.5.1тірек сөздер бойынша жоспар құрастыру→5.3.6.1фольклор мен әдебиеттің шағын шығармаларының мазмұнын, олардың тақырыбы мен негізгі идеясын талдау→5.3.7.1түрлі дереккөздерден тақырыпқа қатысты қажетті ақпаратты алу→5.3.8.1мәтіндердің мазмұны мен тақырыбын салыстыру→5.4.1.1ауызекі және көркем стиль элементтерін қолдана отырып, мәтіндер (хат, күнделік, өлең, ертегі) құру→5.4.2.1тыңдалған, оқылған және/немесе аудиовизуалды материал негізінде мәтіннің негізгі мазмұнын жеткізу→5.4.3.1ақпаратты суреттер, комикстер түрінде, оның ішінде жасанды интеллектті, ақпараттық және техникалық коммуникация құралдарын қолдана отырып ұсыну→5.4.4.1көркем шығармалардың кейіпкерлеріне немесе олардың іс-әрекеттеріне өз көзқарасын эпитеттер мен теңеулерді қолдана отырып білдіре отырып, әдеби тақырыптарда шығармашылық жұмыстар жазу→5.4.5.1берілген басталуына/соңына сәйкес баяндау немесе сипаттау мәтіндерінің ерекшеліктерін ескере отырып эссе (60-70 сөз) жазу→5.4.6.1дауысты дыбыстары екпінсіз жалғауларды дұрыс Жазылым→5.4.7.1қаратпа сөздері және бірыңғай мүшелері бар жай сөйлемдерде тыныс белгілерін қолдану→5.5.1.1зат есімдердің, сын есімдердің, сан есімдердің, есімдіктердің септік формаларын құрау→5.5.1.2зат есімдерді, сын есімдерді, есімдіктерді, реттік сан есімдерді жыныс, сан, септік бойынша дұрыс сәйкестендіре отырып қолдану; етістіктерді бағыныңқы сөздермен бірге тиісті формада қолдану→5.5.1.3сан есімдерді сан мөлшерін білдіру үшін қолдану→5.5.2.1модальдық мағыналарды және адамның әртүрлі күйін білдіретін жақсыз құрылымдарды қолдану→5.5.2.2өз пікірін, күмәнін, өтінішін, сенімділігін/сенімсіздігін, келісімін/келіспеуін білдіру және әңгімелесушіні сөйлеуге ынталандыру үшін синтаксистік құрылымдарды қолдану→