Қазақ тілі · 6 сынып
Жүктелген бағдарламаның 42 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
42Пәннің барлық тақырыптары
6.1.1.1мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау→6.1.1.2тыңдалым мәтінінде көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру→6.1.1.3мәтін құрылымын анықтау→6.1.1.4мәтінде баяндалған дәлелдер мен фактілерді ажырату арқылы негізгі ойды анықтау→6.1.1.5әртүрлі дереккөздерден алынған ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру→6.1.2.1көркем әдебиет стилінің құрылымын және өзіндік белгілерін білу→6.1.2.2ауызекі тіл мен көркем әдебиет жанрының ерекшеліктерін білу→6.1.2.3көркем әдебиет стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау→6.1.3.1тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау→6.1.4.1мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау→6.1.5.1тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру→6.1.6.1коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу→6.2.1.1мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру→6.2.1.2көркем әдебиет стилінің нормаларын сақтап берілген тақырып бойынша шығармашылық диктант жазу→6.2.1.3қазақ тілінде қалыптасқан қаратпаларды қолдану нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру→6.2.2.1ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану→6.2.3.1ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату→6.2.3.2көтерілген мәселеге (тақырыпқа) өз ойын білдіру арқылы шағын мәтін жазу→6.2.4.1ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру→6.2.5.1мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру→6.2.6.1оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу→6.2.7.1энциклопе дия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау→6.3.1.1сөз таптары (есімдік, үстеу, шылау) және оның мағыналық түрлерін ажырату→6.3.1.2есім сөздер мен есімдіктің түрленуін анықтау→6.3.1.3сөз таптарына (есімдік, үстеу, шылау, етістік) морфологиялық талдау жасау→6.3.1.4айту кезіндегі үндестік заңының сақталуын білу, фонологиялық талдау жасау→6.3.1.5сөздік құрамның толығу ерекшеліктерін білу, лексикалық талдау жасау→6.3.1.6сөз тіркестері және оларға тән синтаксистік белгілерді ажырата білу, синтаксистік талдау жасау→6.3.2.1есту диктантын жазу кезінде күрделі сөздер мен сөз тіркестерінің сыңарларының орфографиялық нормасын сақтау→6.3.2.2үтірді қоюдың ұстанымдары мен әртүрлі орындарын білу→6.3.2.3түбір мен қосымша және күрделі сөз ішіндегі дыбыстардың ықпалдастығын (ілгерінді, кейінді, тоғыспалы) сақтау→6.3.3.1ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру→6.3.4.1эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу, келіспеу» эссесі)→6.3.5.1оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу→6.3.6.1мәтіндегі орфография лық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау→6.4.1.1тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфография лық нормаға сай жазу→6.4.2.1екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану→6.4.3.1көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөз, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу→6.4.4.1сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану→6.4.4.2етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану→6.4.4.3үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану→6.4.5.1қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану→