Ағылшын тілі · 7 сынып
Жүктелген бағдарламаның 61 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
61Пәннің барлық тақырыптары
7.1.1.1топ ішінде мәселелерді шығармашылықпен бірлесе отырып шешу үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын пайдалану→7.1.10.1сөйлеу мен жазуды әлемнің кең ауқымды пікірлері мен көзқарастарын талдау мен зерттеуде қолдану→7.1.2.1сыныптастарының кері байланысын қамтамасыз ету үшін айтылым және тыңдалым дағдыларын қолдану→7.1.3.1түрлі көзқарастарды құрметтеу→7.1.4.1басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару→7.1.5.1жеке оқу мақсаттарын белгілеу үшін кері байланысты қолдану→7.1.6.1ақпаратты басқаларға түсінікті болатындай етіп ұйымдастыру және ұсыну→7.1.7.1ауызша және жазбаша сөзде жүйелі дәлел келтіру және бекіту→7.1.8.1оқу мен талдау арқылы мәдениаралық түсінікті дамыту→7.1.9.1ойды, идеяларды, тәжірибелер мен сезімдерді білдіру үшін қиялды қолдану→7.2.1.1ұзақ әңгімелесумен жалпы және оқу тақырып тарының шек теулі санын, негізгі ойларды шамалы қолдау мен түсіну→7.2.2.1жалпы және оқу тақырыпта рындағы ақпараттың біршама бөлігін шектеулі ортадағы ұзақ сөй лесуде мұғалім нің шамалы қолдау көрсету імен түсіну→7.2.3.1жалпы және оқу шектеулі ортадағы кеңейтілген әңгімеде дәлелдің біраз бөлігін шамалы көмекпен түсіну→7.2.4.1жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақ әңгімеде сан алуан ұйғарынды мағынаны шамалы қолдау көрсетумен түсіну→7.2.5.1жалпы және оқу тақырыптарының көпшілігіндегі ұзақ әңгімеде сөйлеушінің(лердің) ойын қол даумен анықтау→7.2.6.1жалпы және оқу тақырып тарының кей бірінде ұзақ сөйлесудегі мәнмәтіннен мағынаны шамалы қолдаумен анықтау→7.2.7.1бірқатар ауызша жанрлардың сөз, сөйлем және мәтіндік деңгейдегі өзіне тән ерекшеліктерін анықтай бастау→7.2.8.1жалпы және оқу тақырып тарындағы әңгімелерді қолдаумен түсіну→7.3.1.1бірқатар жалпы және оқу тақырыптары аясында сөйлесу кезінде ресми және бейрес ми регистрлер ді пайдалану→7.3.2.1бірқатар жалпы және оқу тақырыптары аясында ақпарат алу үшін күрделі сұрақтар қою→7.3.3.1көпшілік жалпы және оқу тақырыптары аясында пікірін пайымдаумен жеткізу→7.3.4.1көпшілік жалпы және оқу тақырып тары аясында күтпеген комментарийлерге пайымдау элементтерімен біраз икемділік пен сөйлеммен жауап беру→7.3.5.1оқу тапсырмаларын орындау мақсатында басым дықтарды жоспарлау мен құру, серіктестік, талқылау, келісу үшін сыныптастарымен өзара қарым-қатынас жасауға әрекеттену→7.3.6.1жұпта, топта және барлық сыныппен жұмыста басқалардың айтқанын сөйлеммен немесе пайымдаумен біршама икемділікпен түсіндіруге әрекеттену→7.3.7.1әр түрлі жалпы және бірқатар оқу тақырыптары аясында пәнге тән лексика мен синтаксисті пайдалану→7.3.8.1әр түрлі жалпы және оқу тақырыптарындағы кейбір ұзағырақ оқиғаларды мазмұндау→7.4.1.1таныс емес жалпы және оқу тақырыптары аясында мәтіндердің негізгі идеясын түсіну→7.4.2.1көпшілік жалпы және оқу тақырыптары аясында мәтіндердегі арнайы ақпаратты түсіну→7.4.3.1кейбір ұзақ мәтіндерді қоса, көпшілік таныс жалпы және оқу тақы рыптары аясында дәлел деректерін түсіну→7.4.4.1таныс және кейбір бейта ныс жалпы және оқу тақы рыптары аясын да көркем және көркем емес әдебиет тердегі кейбір ұзақ мәтіндерді оқу→7.4.5.1көпшілік таныс жалпы және оқу тақырыптары аясында қысқаша мәтіндердің мән-мәтінінен негізгі ойды анықтау→7.4.6.1әр түрлі бейтаныс жалпы және оқу тақырып тарындағы қысқа мәтіндерде автордың пікірін немесе көзқарасын анықтау→7.4.7.1көпшілік жазбаша жанрлар аясында сөз, сөйлем және мәтінге тән қасиеттерді анықтау→7.4.8.1мағынаны тексеру және түсінігін кеңейту үшін өзіне таныс және кейбір бей таныс сандық немесе баспадан шыққан ресурстарды шамалы көмек пен қолдану→7.4.9.1кейбір жалпы және оқу тақырыптарындағы қысқа қарапайым мәтіндерде келтірілген дәлелдегі сәйкессіздіктерді анықтау→7.5.1.1жалпы және оқу тақырыптарындағы мәтін деңгейіндегі жұмыстарды мұғалімнің қолдауымен жоспарлау, жазу, түзету және тексеру→7.5.2.1кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында өткен тәжірибесін немесе шынайы болған оқиғалар, әрекеттерді шамалы қолдаумен жазу→7.5.3.1кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарын біркелкі грамматикалық сауаттылықпен жазу→7.5.4.1жалпы және оқу тақырып тарына кейбір жазбаша жанр да орынды сти лі мен тіл фор масын қолдау мен қолдану→7.5.5.1кейбір таныс жалпы және оқу тақырыптарында дәлелдерді бекіту мысал дары және негіздеумен біршама қолдау мен қолдану→7.5.6.1жалпы таныс тақырыптарда негізгі сабақтастырғыш жалғаулық тарды қолда нып, сөйлемді абзацқа логика лық біріктіру→7.5.7.1таныс жалпы және бірқатар оқу тақырып тарындағы әр түрлі жазбаша жанрлар үшін мәтін деңгейіне сәйкес формат ты шамалы қолдаумен пайдалану→7.5.8.1әртүрлі жалпы таныс және оқу тақырыптарда жиі қолданыла тын сөздерді дұрыс жазу→7.5.9.1әртүрлі жалпы таныс және оқу тақырыптарында мәтін деңге йіндегі жазба ша жұмыстарда тыныс белгіле рін орынды сауаттылықпен қолдану→7.6.1.1таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша кейбір дерексіз зат есімдерді және күрделі фразаларды қолдану→7.6.10.1таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша созылмалы осы шақ және созылмалы келер шақ формаларын қолдану→7.6.11.1көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойыншаөтініш жасау үшін төлеу сөздің кйбір формаларын қолдану→7.6.12.1көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша ережеге бағынатын және ережеге бағынбайтын салыстырмалы дәрежелі үстеулердің құрылымдарынқолдану→7.6.13.1түрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша түрлі қызмет үшінәртүрлі модальды формаларды қолдану→7.6.14.1түрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары аясындақарапайым көмекші сөз тіркестерде зат есім мен сын есім алдында көмекші сөздерді қолдану→7.6.15.1таныс жалпы және оқу тақырыптарда саны шектеулі етістіктер мен сын есімдерден кейін инфинитив формаларын қолдану, саны шектеулі етістіктер мен көмекші сөздерден кейін герундий формасын қолдану, фразалық етістіктерді және етістіктерді қолдана бастау→7.6.16.1таныс жалпы және оқу тақырыптары үшін түрлі жалғаулықтарды қолдану→7.6.17.1жалпы және оқу тақырыптары бойынша think know believe hope, say, tell бар бағыныңқы сөйлемдерді қолдану, sure, certain бар бағыныңқы сөйлемдерді,which, who, that, where бар салыстырмалы анықтауыш бағыныңқы сөйлемдерді қолдану→7.6.2.1таныс, жалпы және оқу тақырыптары бойынша саналатын және саналмайтын зат есімдер үшін too much, too many, none any, enough сөздерімен қоса есептік сан есімдерді қолдану→7.6.3.1жалпы таныс және оқу тақырыптары бойынша сын есім ретінде жалпы есімшені қолдану және зат есімнің алдына сын есімді дұрыс қою→7.6.4.1таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша түрлі көрсеткіштерді, оның ішінде neither, either сөздерін қолдану→7.6.5.1жалпы таныс және оқу тақырыптары бойынша әр түрлі уақыттық формаларды құрайтын сұрақтарды қолдану→7.6.6.1көптеген жалпы таныс және оқу тақырыптары бойынша mine, yours, ours, theirs, hers, his, myself, yourself, themselves қоса өздік және еріксіз есімдіктерді қолдану→7.6.7.1таныс жалпы тақырыптар бойыншатаяуда болған, белгісіз және аяқталмаған өткен шақты жеткізу үшін алуан түрлі қарапайым аяқталған шақ формаларын қолдану→7.6.8.1көптеген таныс жалпы және дағдылы оқу тақырыптарына қатыстыкелер шақтың әртүрлі формаларын, сонымен бірге болашақ мағынасында ұзартылған осы шақты пайдалану→7.6.9.1көптеген таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша жай осы және өткен шақтардың және жетілдірілген жай формаларын дұрыс қолдану→