Орыс тілі · 7 сынып
Жүктелген бағдарламаның 29 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
29Пәннің барлық тақырыптары
7.1.1.1мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау→7.1.2.1құрылымына сүйене отырып негізгі ойды анықтау→7.1.3.1мәтінді жағын өзгерте отырып толық, қысқаша, іріктеп мазмұндау (хабарлау, сипаттау және талқылау)→7.1.4.1мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау→7.1.5.1өз көзқарасын білдіре отырып, ұсынылған проблема бойынша диалогқа қатысу→7.1.6.1коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу→7.1.7.1жоспар, сұлба, иллюстрациялар, жарнама роликтері негізінде кемінде 2 тақырыпша дан тұратын дәлелді монолог құру (сипаттау, хабарлау, талқылау)→7.1.7.2орфоэпиялық нормаларды сақтау→7.2.1.1басты және қосымша ақпаратты таба отырып, бөлікке бөлінген және бөлінбеген мәтіндердегі негізгі ақпаратты түсіну→7.2.2.1негізгі ойды ашатын құрылымдық бөліктерін және олардың элементтерін (сөйлемдер, абзацтар) анықтау→7.2.3.1мәтіндегі жекелеген сөздердің және пікірлердің ашық және жасырын (мәтін ішіндегі) мәнін, паронимдерді, кірме сөздерді, қайталауларды, сөйлемдегі сөздердің тура және керісінше тәртібін түсіну және қолданылуын түсіну→7.2.4.1аралас мәтін түрлерін анықтау және оларға тән белгілерін ажырату, публицистика лық және ресми-іскери стилдегі (түсіндірме жазба, қолхат, ереже, құттықтау, нұсқаулық, жазба, сұхбат, күнделік, блог, хаттар, өтініштер, шақырулар) мәтіндердің тілдік және жанрлық ерекшеліктерін анықтау→7.2.5.1мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру→7.2.6.1оқу түрлерін қолдану, соның ішінде іздестіре оқу→7.2.7.1фактілер мен пікірлерді ажырата отырып, түрлі дереккөздерден ақпараттар табу→7.2.8.1композициясы мен тілдік ерекшеліктерін ескере отырып түрлі мәтіндердің стилистикалық ерекшеліктерін, мақсаттары мен мақсатты аудиториясын (түсіндірме жазба, қолхат, ереже, құттықтау, нұсқаулық, жазба, сұхбат, күнделік, блог, хаттар, өтініштер, шақырулар, ақпараттар) салыстыру→7.3.1.1қарапайым және күрделі жоспар құру, шығармаға материал жинау және оны жоспарға сәйкес ұйымдастыру→7.3.2.1жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала құрастырып жазу→7.3.3.1ақпаратты түрлі сұлбалар, кестелер, диаграммалар түрінде ұсыну→7.3.4.1публицистика лық және ресми-іскери стилдегі (түсіндірме жазба, қолхат, ереже, құттықтау, нұсқаулық, жазба, сұхбат, күнделік, блог, хаттар, өтініштер, шақырулар) мақсатты аудиторияны ескере және өз пікірін білдіре отырып, хабарлау элементтері бар сипаттама-мәтін, талқылау элементтері бар хабарлама жазу→7.3.5.1оқу және тыңдау материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу→7.3.6.1белгілі бір әлеуметтік рөлді және сөйлеу тәртібін таңдай отырып шығармашы лық жұмыстар жазу (110-130 сөз)→7.3.7.1мәндік, деректік, логикалық кемшіліктерін түзете отырып, мәтінді түзету→7.3.7.2жекелеген сөйлемдердің немесе мәтін үзінділерінің құрылымын өзгерте отырып, мәтінді редакциялау→7.4.1.1жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу→7.4.2.1паронимдерді, терминдерді, аллегорияны, инверсияны, анафораны қолдану→7.4.3.1етістік және оның түрлерін, көмекші сөздерді қолдану→7.4.3.2етістік нормаларын сақтау→7.4.4.1дара анықтауыш пен пысықтауыш қатысқан жай сөйлемдердің тыныс белгілерін қолдану→