Орыс тілі мен әдебиеті · 7 сынып
Жүктелген бағдарламаның 31 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
31Пәннің барлық тақырыптары
7.1.1.1қажетті ақпаратты алып және/ немесе оқиғалардың реттілігін анықтап, ұзақтығы 3-5 минуттан артық емес хабарламаны түсіну→7.1.2.1оқу-білім беру тақырыбындағы сөздердің мағынасын түсіну→7.1.3.1сюжеттік желіні немесе өлеңнің көңіл-күйін анықтап, шағын прозалық және поэтикалық туындылардың/ бөліктердің мазмұнын түсіну→7.1.4.1мәтіннің мазмұнына сүйене отырып, мәтіндегі негізгі ойды анықтау→7.1.5.1мәтіннің тақырыбы немесе басталуы бойынша мәтін мазмұнын болжау→7.2.1.1эмоционалды реңкі бар лексиканы, терминдерді қамтитын сөздік қорды меңгеру→7.2.2.1мәтінді қысқартудың әртүрлі тәсілдерін пайдаланып, мазмұнын қайта айту→7.2.3.1сөйлеудің әр түрлі бөліктерінің формаларын пайдалануда морфологиялық нормаларын сақтау→7.2.4.1жеке сезімдері мен бақылауларының негізінде дәлелді пікір құру (сипаттау және/немесе баяндау элементтері бар талқылау)→7.2.5.1ұсынылған тақырып бойынша пікірлермен алмасып, диалогке қатысу→7.2.6.1жеке әсерлерге/ бақылауларға негізделген пікірді (монолог/ диалог) бағалау→7.3.1.1ақпаратты жалпыға мәлім, күнделікті білімдерді байланыстыра отырып, тұтас және тұтас емес мәтіндердің басты және жанама ақпаратын түсіну→7.3.2.1публицистикалық стиль (оқиға туралы репортаж, ескерту, шолу), ресми іскерлік стиль (сенімхат, мәлімдеме, шарт, ресми құттықтау, іскерлік хат) мәтіндерінің стилистикалық ерекшеліктерін анықтау→7.3.3.1идеялар, болжамдар шығаруға мүмкіндік беретін проблемалық сұрақтарды тұжырымдау және дәлелдер келтіре отырып, сұрақтарға жауап беру, мәтіннің ақпаратын шынайы өмірден басқа деректермен байланыстыру→7.3.4.1оқылым түрлерін, соның ішінде іздеп оқу түрін пайдалану→7.3.5.1күрделі жоспар құру→7.3.6.1жанрлық ерекшеліктерді және көркем-бейнелеу құралдарын анықтай отырып, көркем шығармалардың (поэтикалық, прозалық) мазмұнын талдау→7.3.7.1қарама-қайшы ақпаратты сәйкестендіріп және анықтап, қажетті ақпарат алу→7.3.8.1мәтіндердің мазмұнын салыстыру, мақсатын және нысаналы аудиторияны анықтау→7.4.1.1публицистикалық стиль (оқиға туралы репортаж, жазба, пікір) және ресми іскерлік стильге (сенімхат, мәлімдеме, ресми құттықтау, іскерлік хат) мәтіндер құру→7.4.2.1мәтіннің мазмұнын тыңдалған, оқылған және/немесе аудиовизуалды материал негізінде қысқаша баяндау→7.4.3.1ақпаратты кесте, сызба, диаграмма, график түрінде ұсыну→7.4.4.1ұсынылған жағдайда өзін таныстыру және эмоционалды реңкі бар лексиканы, эпитеттерді, салыстыруларды, фразеологиялық бірліктер мен дараландыруды қолдана отырып, өз сезімдерін сипаттау арқылы шығармашылық жұмыстар (оның ішінде әдеби тақырыптар бойынша) жазу→7.4.5.1талқылау, баяндау/ сипаттау элементтері-мен талқылау мәтінінің ерекшеліктерін сақтай отырып, дәйек сөздердің, мақал-мәтелдердің, қанатты сөздердің негізінде эссе жазу (көлемі 100-120 сөз)→7.4.6.1сөздердің әртүрлі бөліктерінде дауысты және дауыссыздарды, дефис арқылы сөздерді дұрыс жазу→7.4.7.1қыстырма сөздері мен конструкциялары бар сөйлемдерде тыныс белгілерін қолдану→7.5.1.1. жалпы, деректі және дерексіз зат есімдерді, салыстырмалы сын есімдер мен үстеулерді қолдану→7.5.1.2қарым-қатынас жағдайына сәйкес келетін етістіктің болымды және болымсыз түрін шартты, ашық және бұйрық рай түрлерін қолдану→7.5.1.3құрама сан есімдерді тиісті формаларда қолдану→7.5.2.1жай сөйлем мен күрделенген жай сөйлемдерді және бірыңғай сөйлем мүшелерін қолдану→7.5.2.2. шартты, қарсылықты, салыстырмалы қарым-қатынасты білдіретін құрмалас сөйлемдерді пайдалану→