Орыс тілі · 8 сынып
Жүктелген бағдарламаның 33 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
33Пәннің барлық тақырыптары
8.1.1.1мәтіндегі ашық және жабық (мәтін ішіндегі) ақпаратты, сөйлеу мақсатын анықтай отырып, мәтіннің мазмұнын түсіну→8.1.2.1мәтіннің құрылымдық элементтері мен мақсатты аудиториясы негізінде негізгі ойды анықтау→8.1.3.1мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау→8.1.4.1мәтін атауы немесе басталуы бойынша мазмұнды болжау→8.1.5.1перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау→8.1.6.1коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу→8.1.7.1оқу, әлеуметтік-мәдени және қоғамдық-саяси салалар аясында, блогтар мен бұқаралық ақпарат құралдарының хабарламалары негізінде мақсатты аудиторияны ескере отырып, кемінде 2 тақырыпша дан тұратын ашық дәлелді монолог құру (сипаттау және хабарлау, сендіру элементтері бар талқылау)→8.1.7.2орфоэпиялық нормаларды сақтау→8.2.1.1ашық және жасырын (мәтін ішіндегі) ақпаратты таба отырып, бөлікке бөлінген және бөлінбеген мәтіндердегі негізгі ақпаратты түсіну (соның ішінде жазбаша сөйлеу түрлерінің ерекшеліктері)→8.2.2.1негізгі ойды ашатын мәтін құрылымының ерекшеліктерін анықтау→8.2.3.1мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату→8.2.4.1аралас мәтін түрлерін анықтау және оларға тән белгілерін ажырату, публицистика лық, сөйлеу, ғылыми, ресми-іскери стилдердің (репортаж, фельетон, мақала, сұхбат, очерк, шолу, жолдау, мінездеме, биография, автобиография, аннотация, тезистер, реферат, баяндама, блогтағы, чаттағы, форумдағы пікірлер) тілдік және жанрлық ерекшеліктерін анықтау→8.2.5.1оқылған мәтін негізінде сұрақтар мен жеке идеялар қалыптастыру, фактілер мен идеяларды ажырату→8.2.6.1оқу түрлерін қолдану, соның ішінде зерттей оқу→8.2.7.1түрлі дереккөздерден ақпараттар табу және синтездеу, оның өзектілігін, қарама-қайшылығын, анықтылығын, мақсатты аудиторияны анықтау→8.2.8.1композициясы мен тілдік ерекшеліктерін ескере отырып түрлі мәтіндердің стилистикалық ерекшеліктерін, мақсаттары мен мақсатты аудиториясын (репортаж, фельетон, мақала, сұхбат, очерк, шолу, жолдау, мінездеме, биография, автобиография, аннотация, тезистер, реферат, баяндама, блогтағы, чаттағы, форумдағы пікірлер) салыстыру)→8.3.1.1мәтіннің жанрлық ерекшелігін ескере отырып, цитаттық жоспар (қарапайым және күрделі) құру→8.3.2.1аралас мәтіндердің мазмұнын жағын өзгертіп толық, қысқаша, іріктеп баяндау→8.3.3.1бөлінбеген мәтіндердегі ақпаратты суреттер, сұлбалар, кестелер, диаграммалар түрінде және керісінше ұсыну→8.3.4.1публицистикалық, сөйлеу, ғылыми, ресми-іскери стилде (репортаж, фельетон, мақала, сұхбат, очерк, шолу, жолдау, мінездеме, биография, автобиография, аннотация, тезистер, реферат, баяндама, блогтағы, чаттағы, форумдағы пікірлер) мақсатты аудиторияны ескере отырып, талқылау сипаттама, сипаттау элементтері бар хабарлама жазу және мәтін құру→8.3.5.1оқу және тыңдау материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу→8.3.6.1БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау→8.3.7.1мәндік, деректік, логикалық, стилистика лық кемшіліктерін түзете отырып, мәтінді түзету→8.3.7.2мәтін құрылымын қайта құра отырып мәтінді редакциялау→8.4.1.1омонимдік, дара және көмекші сөз таптарын дұрыс жазу→8.4.2.1кәсіби сөздерді, терминдерді, неологизмдерді, инверсияны, градацияны қолдану→8.4.2.2қайталаулар мен мөртабандар дан аулақ болу→8.4.3.1сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану→8.4.4.1сөйлем мүшелерін, нақыл сөздерді, сондай-ақ толымсыз сөйлемді анықтайтын тыныс белгілерін қолдану→8.4.4.2тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану→8.4.4.3сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді қолдана білу→8.4.4.4жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану→8.4.5.1сөйлем соңында қабаттасып қойылатын тыныс белгілерін дұрыс қолдану→