Қазақ тілі · 9 сынып
Жүктелген бағдарламаның 42 тақырыбының бірін таңдаңыз. Тақырып бетінде қысқа конспект, мысалдар мен схеманы ашып, кейін AI жаттығуын бір сұрақтан өтуге болады.
SEO · бағдарлама тақырыптары
42Пәннің барлық тақырыптары
9.1.1.1белгілі мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу→9.1.1.2тыңдалым мәтіні бойынша сократтық сұрақтар құрастыру→9.1.1.3мәтіннің мағыналық құрылымын қамтамасыз ететін талаптарына талдау жасау (байланыстылық, бүтіндік, қисындылық, ақпараттылық→9.1.1.4мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау→9.1.1.5проблемалық мәтіннің мазмұнын сыни тұрғыдан бағалау, оны шешу жөнінде өз болжамын айту→9.1.2.1ресми стиль мен ғылыми стильдің өзіне тән ерекшеліктерін салыстыру→9.1.2.2мәтіннің құрылымы мен рәсімделуі арқылы ғылыми стильге тән жанрлық ерекшеліктерін ажырату→9.1.2.3. ғылыми стильге тән ерекшеліктерді білу және қолдану→9.1.3.1тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу→9.1.4.1мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау→9.1.5.1мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту→9.1.6.1қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау,орта көлемді монолог дайындау→9.2.1.1берілген шығарманы талқылап, сыни мәтін тудыру→9.2.1.2түрлі жанрларда көркем мәтін тудыру кезінде пайымдау және қорытындылау дағдыларын қалыптастыру→9.2.1.3сөздің композициясын, сөйлеу техникасын, сөз өнерін игеру дағдыларын жетілдіру→9.2.2.1берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (заң баптарын құрастыру) мәтін жазу→9.2.3.1көпшілік алдында сөйлеу техникасын жетілдіру, келтірген фактілерге сендіру қабілетін және суырыпсалма өнерін, ділмарлықты жетілдіру→9.2.3.2берілген тақырыпта салыстыру, дәлелдеу эссесін жазу→9.2.4.1терминдер мен кәсіби сөздерді қолданып ғылыми жұмыс жазу және қорғау→9.2.5.1мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру→9.2.6.1белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу→9.2.7.1ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау→9.3.1.1жинақтал ған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру→9.3.1.2грамматикалық ұғымдарды (форма, мағына, категория) ажырату→9.3.1.3мәтіндегі барлық сөздердің морфологиялық құрамын білу, барлық сөз таптарына морфологиялық талдау жасау→9.3.1.4сөйлемдерді сөз сазына қарай ырғақтық топтарға бөлу→9.3.1.5сөз мағынасының түрлері және оларды типтендіре білу, лексикалық талдау жасау→9.3.1.6сөйлемнің құрылымдық, мағыналық түрлерін білу, сөйлемдерге кешенді синтаксистік талдау жасау→9.3.2.1кірме сөздердің игерілген және игерілмеген түрлерін жазу ережелерін және жалпы қазақ тілінің емле ережелерін сақтау→9.3.2.2тыныс белгілердің қойылым ұстанымдарын (мағыналық, грамматикалық, интонациялық) білу→9.3.2.3сөйлемді ырғақты топтарға бөліп, сөйлеу сазын сақтап айту дағдыларын жетілдіру→9.3.3.1мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу→9.3.4.1эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)→9.3.5.1оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу→9.3.6.1жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау→9.4.1.1мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу→9.4.3.1стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктерді дұрыс қолдана білу→9.4.4.1құрмалас сөйлем жасалу жолдарын, түрлерін білу→9.4.4.2салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану→9.4.4.3сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану→9.4.4.4аралас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, қолдану→9.4.5.1құрмалас сөйлемнің тыныс белгілерін (даралаушы, ерекшелеуші, ойдың аражігін ажырататын) ережеге сай қолдану→