Основы предпринимательства и бизнеса · 10 класс
Выберите одну из 68 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
68Все темы предмета
10.1.1.1понимать понятия «индивидуальный предприниматель», «бизнесмен», «потребность», «благо»→10.1.1.2знать предмет, цели и задачи предпринимательства→10.1.2.1анализировать историю предпринимательства в Республике Казахстан→10.1.2.2понимать значение предпринимательства в экономике→10.1.2.3знать разницу между микроэкономикой и макроэкономикой→10.1.3.1рассматривать предпринимательство как форму самореализации и личной мотивации→10.1.3.2оценивать значимость формирования идеи как компетенции предпринимателя→10.1.3.3применять инструмент для формирования бизнес-идей→10.1.4.1знать ресурсы и факторы необходимые для производства товаров и услуг→10.1.4.2понимать разницу между ресурсами и факторами необходимые для производства товаров и услуг→10.1.5.1понимать законы спроса и предложения→10.1.5.2знать факторы влияющие на спрос и предложения→10.1.6.1знать законы формирования рыночного равновесия, дефицита и избытка→10.1.6.2понимать эластичность спроса и предложения как процесс адаптации рынка к изменению основных факторов→10.2.1.1. анализировать предпринимательство как экономическое явление→10.2.1.2. знать факторы развития предпринимательства в современных условиях→10.2.2.1различать виды предпринимательской деятельности→10.2.2.2понимать роль МСБ в экономике государства, в том числе Республики Казахстан→10.2.2.3различать организационно-правовые формы предпринимательства→10.2.3.1описывать понятие стартапа→10.2.3.2различать стартап и действующий бизнес→10.2.4.1понимать географическо-региональную особенность развития предпринимательства в Республике Казахстан→10.2.4.2распознавать современные тенденции предпринимательства, в том числе в Республике Казахстан→10.2.4.3анализировать прогнозы трендов предпринимательства на будущие периоды времени→10.2.5.1описывать примеры ценовой и неценовой, совершенной и несовершенной конкуренции→10.2.5.2описывать виды конкурентных стратегий и конкурентов→10.2.5.3приводить доводы о целесообразности применения ценовой и неценовой конкуренции→10.2.6.1понимать сущность и функции цены как экономической категории→10.2.6.2описывать структуру ценообразования→10.2.6.3понимать сущность ценовой политики→10.2.6.4различать ценовые стратегии→10.3.1.1объяснять понятие и функции маркетинга→10.3.1.2различать маркетинговую стратегию продукта и предприятия→10.3.2.1понимать состав маркетинг-микса 4P, 4C→10.3.2.2различать формат применения 4P, 4C→10.3.3.1описывать различия между полевыми и кабинетными исследованиями→10.3.3.2применять методологию полевых и кабинетных исследований→10.3.4.1понимать назначение SWOT-анализа→10.3.4.2применять на практике SWOT-анализ при оценке сильных и слабых сторон изучаемого продукта→10.3.5.1понимать сущность и принципы сегментации потребителя→10.3.5.2определять потребности определенной целевой аудитории→10.3.6.1знает основные составляющие бренда→10.3.6.2. различает описательную и творческую плоскость бренда→10.3.6.3применяет навыки для описания платформы бренда→10.3.7.1различать комплекс маркетинговых коммуникаций ATL, BTL→10.3.7.2составлять план доведения ценности изучаемого продукта/услуги до конечного потребителя посредством ATL, BTL→10.3.8.1понимать сущность цифрового маркетинга→10.3.8.2составлять план доведения ценности изучаемого продукта/услуги до конечного потребителя посредством цифрового маркетинга→10.4.1.1понимать сущность дизайн-мышления→10.4.1.2понимать, где он может применить навыки дизайн-мышления→10.4.1.3сравнивать преимущества подходов дизайн-мышления по сравнению с традиционными способами поиска бизнес-идей и организации бизнес-процессов→10.4.2.1уметь определять группы пользователей, которых затронет проект, прямо или косвенно→10.4.2.2понимать принципы эмпатии и умеет применять их на практике→10.4.2.3уметь составлять интервью и правильно организовывать последовательность вопросов→10.4.3.1уметь обозначать и описывать проблему→10.4.3.2определять наиболее значимые выводы, полученные из интервью→10.4.3.3выделять важные фрагменты информации и эффективно оформлять их для дальнейшего использования→10.4.3.4группировать полученную во время интервью информацию→10.4.4.1понимать принципы и необходимость брейнсторминга→10.4.4.2знать правила проведения брейнсторминга и умеет соблюдать их→10.4.4.3знать и следовать этапам брейнсторминга систематизировать высказанные идеи и выбирать наиболее перспективные→10.4.5.1понимать и объяснять принципы прототипирования→10.4.5.2применить основные методы прототипирования→10.4.6.1понимать значимость тестирования для дизайна, ориентированного на человека→10.4.6.2осознавать значимость обратной связи о решении и возможность еще глубже развить эмпатию→10.4.6.3оценивать возможности применения полученных идей на практике→10.4.7.1понимать принципы сторителлинга для описания процесса проделанной работы→10.4.7.2анализировать все знания, полученные во время работы с дизайн-мышлением, сделать выводы и аргументировать, будет ли он применять данные принципы в дальнейшем→