Бесплатный тренажёр для школьников

Графика и проектирование · 11 класс

Выберите одну из 33 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.

Бесплатно · без регистрации

Тренажёр по школьным темам

Выберите класс, предмет и реальную тему из загруженной программы. Сначала откройте короткий конспект, примеры и схему, затем AI покажет вопросы по одному.

0 ₸вход
Один запрос готовит конспект и набор, но в тренировке вопросы показываются строго по одному.
SEO · темы программы

Все темы предмета

33
11.1.1.1знать основы редакторов программ растровой, векторной графики и их применение11.1.2.1выбирать ПО (растровое или векторное) для создания 2D объекта (толщина и цвет линий, прямоугольник, многоугольник, окружность, дуга, эллипс, сплайн линия, штриховка масштаб штриховки, постановка размеров, координационная сетка)11.1.2.2применять соответствующие инструменты и возможности графического редактора для создания 2D объектов11.1.2.3анализировать выбор цветовых моделей в растровой и векторной графике (градиентная отмывка)11.1.2.4уметь пользоваться графическими операциями растровой и векторной графики (выделение, удаление, масштабирование, поворот, перемещение, зеркальное отображение, массив, обрезка и т.д.)11.1.3.1применять соответствующие возможности графического редактора для создания графического оформления 2D объектов11.1.4.1знать технологию и выбирать виды растровой, векторной графики для создания 2D объекта (геометрические построения, сопряжения)11.1.4.2использовать шаблоны, клипарты, библиотеки при разработке 2D объектов11.1.4.3знать и применять технологию ускорения и оптимизации процесса создания 2D объектов (шрифты, линии чертежа, геометрические построения, сопряжения) растровой и векторной графике, вывода изображений на печать11.2.2.1применять основные приемы твердотельного и поверхностного моделирования средствами компьютерной графики11.2.2.2разбивать процесс создания 3D модели на этапы (координатная сетка, моделирование на основе геометрических фигур, сплайнов, неоднородных рациональных сплайнов, моделей)11.2.2.3использовать соответствующие инструменты и возможности растровых, векторных программ для создания 3D моделей (аксонометрическая проекция, технический рисунок), сборочная единица11.2.2.4применять операции твердотельного моделирования (объединение, пересечение, вычитание, наращивание, создание каркасной поверхности), при создании 3D модели (аксонометрические проекции, технический рисунок), сборочная единица11.2.3.1определять и выбирать виды визуализации 3D модели (метод визуализации сцен, анимация объекта), сборочная единица11.2.3.2сопоставить твердотельное (призма, пирамида, цилиндр, конус, сфера, тор) и поверхностное моделирование (сложные формы) и выбирать способы построения11.2.3.3воспроизводить в процессе визуализации текстуру и фактуру предмета11.2.4.1выбирать (растровое или векторное) ПО для создания 2D объекта (разрезы и сечения)11.2.4.2использовать основные операции твердотельного моделирования для образования сечений и разрезов в 3D объекте11.3.1.1выполнять чертежи 2D и 3D объектов в графическом редакторе с изменением вида и состава изображений (замена изображений) или с изменением масштаба изображения11.4.3.1вычертить развертки простых геометрических тел (призма, пирамида, цилиндр, конус, сфера) и кривых поверхностей (тор) средствами компьютерной графики11.5.1.1выполнять преобразование 3D модели путем методов выдавливания и удаления частей11.5.2.1выполнять преобразование 3D модели путем перемещения частей11.6.2.1разработать сборочный чертеж разъемного или неразъемного соединения в графическом редакторе (используя библиотеки)11.6.2.2выполнить 3D-модель сборочной единицы11.6.3.1выполнять строительные чертежи в графическом редакторе, применяя условные обозначения, общие правила и справочную литературу11.6.4.1знать общие сведения об инфографике11.6.4.2визуализировать информацию и результат исследования средствами инфографики (графики, диаграммы, схемы)11.7.1.1выполнять творческие и прикладные задания по графическому моделированию средствами компьютерной графики11.7.2.1выполнять задания с элементами проектной деятельности и конструирования в области техники/дизайна/архитектуры, применяя различные средства графики (ручная / компьютерная графика / макетирование)11.8.1.1изучать и определять основные методы и этапы проектирования в различных областях деятельности11.8.1.2определять основные функциональные, эстетические требования к проектируемым объектам11.8.2.1знать и различать по видам состав технической документации, их особенности11.8.2.2знать и применять разные средства для визуализации проектных предложений (эскиз, чертеж, макет)
Бесплатный тренажёр: Графика и проектирование, 11 класс — темы и практика | ZATTAP · ZATTAP