Бесплатный тренажёр для школьников

Информатика и искусственный интеллект · 11 класс

Выберите одну из 34 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.

Бесплатно · без регистрации

Тренажёр по школьным темам

Выберите класс, предмет и реальную тему из загруженной программы. Сначала откройте короткий конспект, примеры и схему, затем AI покажет вопросы по одному.

0 ₸вход
Один запрос готовит конспект и набор, но в тренировке вопросы показываются строго по одному.
SEO · темы программы

Все темы предмета

34
11.1.2.1объяснять архитектуру искусственной нейронной сети (входной, скрытые и выходной слои)11.1.2.2определять задачи, для решения которых применяются нейронные сети (классификация, регрессия, распознавание образов)11.1.2.3классифицировать технологии искусственного интеллекта (компьютерное зрение, обработка естественного языка, генеративные модели, распознавание, синтез речи) по областям применения11.1.2.4классифицировать технологии искусственного интеллекта (компьютерное зрение, обработка естественного языка, генеративные модели, распознавание, синтез речи) по областям применения11.1.2.5вычислять ошибку модели с использованием простых функций потерь (среднеквадратичная ошибка MSE) на готовых наборах данных в электронных таблицах11.1.2.6объяснять принцип прямого и обратного распространения ошибки (backpropagation) на концептуальном уровне11.2.1.1объяснять основные понятия теории графов (граф, вершина, ребро, путь, дуга, степень вершины)11.2.1.2различать виды графов (ориентированные, неориентированные, взвешенные, невзвешенные, связные, несвязные)11.2.2.1применять алгоритмы обхода графов для нахождения кратчайшего пути в прикладных задачах (маршрутизация, логистика)11.2.2.2анализировать эффективность алгоритмов обхода графа (BFS и DFS) и выбирать оптимальный метод для решения конкретных практических задач11.2.2.3применять алгоритмы обхода графов для нахождения кратчайшего пути в прикладных задачах (маршрутизация, логистика)11.2.2.4анализировать эффективность алгоритмов обхода графа (BFS и DFS) и выбирать оптимальный метод для решения конкретных практических задач11.3.1.1описывать понятие IT Startup11.3.1.2описывать назначение основных элементов интерфейса среды визуального программирования (MIT App Inventor и др.)11.3.1.3объяснять понятие Extended Reality (VR, AR, MR)11.3.1.4анализировать области применения технологий Extended Reality в образовании, медицине, промышленности, архитектуре, культуре11.3.1.5оценивать влияние технологий Extended Reality на физическое и психическое состояние человека11.3.1.6описывать назначение основных элементов интерфейса среды визуального программирования (MIT App Inventor и др.)11.3.1.7объяснять принцип событийно-ориентированного программирования11.3.1.8проектировать пользовательский интерфейс (UI) мобильного приложения, используя базовые компоненты и инструменты компоновки (экраны, кнопки, текстовые поля, макеты), следуя принципам дружественного интерфейса (UX)11.3.1.9разрабатывать мобильное приложение с использованием визуальных блоков, включая настройку переходов между экранами и работу с датчиками устройства11.4.1.1объяснять базовые принципы информационной безопасности (конфиденциальность, целостность, доступность)11.4.1.2классифицировать основные угрозы в цифровой среде11.4.1.3объяснять принцип работы технологии блокчейн (распределенный реестр, хеширование блоков) и приводить примеры ее применения11.4.1.4реализовывать генерацию ключей, базовое шифрование сообщения на языке программирования Python11.4.1.5объяснять принцип работы технологии блокчейн (распределенный реестр, хеширование блоков) и приводить примеры ее применения11.4.1.6вычислять значение простейшей хеш-функции, представленной в шестнадцатеричном виде, с использованием операции XOR (исключающее ИЛИ)11.4.1.7описывать принципы работы технологии виртуальной частной сети11.4.1.8обосновывать необходимость создания защищенных каналов передачи данных через общедоступную сеть11.4.2.1объяснять назначение основных логических элементов: конъюнктор, дизъюнктор, инвертор, NAND, NOR, XOR11.4.2.2описывать функции устройства управления, арифметико-логического устройства, кэш-памяти и регистров памяти как отдельных частей процессора11.4.2.3вычислять выходной сигнал логической схемы11.4.2.4вычислять выходной сигнал логической схемы11.4.2.5сравнивать архитектуры процессоров типа CISC (на примере x86) и RISC (на примере ARM), обосновывая их применение в различных типах вычислительных устройств (серверы, компьютеры, мобильные устройства)
Бесплатный тренажёр: Информатика и искусственный интеллект, 11 класс — темы и практика | ZATTAP · ZATTAP