Қазақ тілі · 11 класс
Выберите одну из 24 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
24Все темы предмета
11.1.1.1высказывание своей точки зрения по тексту, вынесение правильного заключения в целях аргументации своих взглядов→11.1.1.2высказывание своей точки зрения по тексту, вынесение правильного заключения в целях аргументации своих взглядов→11.1.1.3внесение логических и стилевых корректировок и редактирование, с помощью правильной систематизации своих мыслей (с точки зрения автора и информации)→11.1.1.4определение временной и причинно-следственной взаимосвязи событий и явлений в текстах различных форм→11.1.1.5определение и оценка значительности проблемы (политико-общественной, воспитательной), поднятой в тексте→11.1.2.1умение различать стиль текста, сравнивать общие особенности, характерные для каждого стиля→11.1.2.2знание и различение жанров, характерных для каждого стиля, сравнивание структуры, типовых особенностей и целей написания→11.1.2.3сравнение специфических языковых (лексико-грамматических) особенностей каждого стиля→11.2.1.1соблюдение плановой системы при написании произведения по сложному плану, умение правильно подытоживать произведение→11.2.1.2совершенствование навыков создания текста в жанрах, относящихся к художественной литературе (поэзия, проза, эссе, новелла)→11.2.1.3совершенствование навыков написания текста в жанре рассказа, которому присуще элементы разговорного стиля речи→11.2.1.4соблюдение шаблонов, сформированных на национальном языке при социально-бытовых отношениях (пожелание, благословение, поздравление, соболезнование, поддержка и т. д.)→11.2.1.5совершенствование требований к употреблению мелодии слов и невербальных средств при чтении стихов, монологов, вступлении в диалог→11.2.2.1совершенствование способов привлечения слушателя путем эффектного и гармоничного использования делового этикета, ментальности, двигательной деятельности→11.2.2.2совершенствование правильного написания жизненно необходимых форм официально-делового стиля→11.2.3.1развитие техники публичного выступления с соблюдением особенностей публицистического стиля: привлечение внимания слушателя, совершенствование навыков общения с аудиторией, гармоничного движения, уверенности в себе→11.2.3.2совершенствование навыков анализа материалов по актуальным проблемам общества, составления краткого текста, тезисов к выступлению и эссе, составления вопросов для интервью→11.2.4.1совершенствование навыков написания научных работ, подготовки слайдов и их публичной защиты, сохранения стиля, стилевого характера и языковых особенностей научного стиля→11.3.1.1. определение лексико-грамматических особенностей, характерных для каждого стиля, деление предложений на фонологические-ритмические группы, приукрашивание по произношению, определение звуковых изменений внутри→11.3.1.2выполнение полного лексико-грамматического анализа текстов с указанием стиля, жанра, сферы применения, лексико-грамматических особенностей текста→11.3.1.3проведение полного синтаксического анализа с определением цели, вида, структуры произношения предложений, форм и способов внутри словосочетания, членов предложения, способов связи сложных предложений, знаков препинания→11.3.2.1знание правописания освоенных/неосвоенных заимствованных слов, опираясь на орфографические правила казахского языка→11.3.2.2умение правильно ставить знаки препинания, сопровождающиеся в конце предложения, внутри предложения, в соответствии с принципами пунктуации (смысловые, грамматические, интонационные)→11.3.2.3совершенствование навыков говорения слов во время произношения, разделять их на ритмические группы, сохранять изменения внутри слова и между словами→