Познание мира · 3 класс
Выберите одну из 32 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
32Все темы предмета
3.1.1.1объяснять степень родства между членами семьи→3.1.1.2составлять свою родословную→3.1.1.3определять ценности своей семьи→3.1.1.4планировать и обосновывать собственные расходы→3.1.1.5предлагать пути оптимизации собственных расходов→3.1.2.1объяснять правила самоуправления в классе и предлагать свою модель→3.1.2.2объяснять пути принятия коллективных решений в классе в условиях существования различных точек зрения→3.1.2.3объяснять этические нормы поведения, принятые в обществе→3.1.2.4доказывать важность дружбы между людьми на примерах из собственного опыта→3.1.3.1различать населенные пункты по различным признакам (тип, размер, функции)→3.1.3.2исследовать связь города и села, приводить примеры→3.1.4.1графически представлять правила пользования бытовыми приборами→3.1.4.2группировать виды спорта, определять базовые и свои данные для занятия тем или иным видом спорта→3.1.4.3на основе различных источников выявлять и оценивать риски и опасности в естественной среде→3.1.4.4планировать свою безопасность в естественной среде→3.1.5.1объяснять значимость Конституции Республики Казахстан→3.1.6.1на основе исследований творчески представлять значение праздников народов Казахстана→3.2.1.1определять стороны горизонта по астрономическим признакам→3.2.1.2составлять план местности, соблюдая масштаб и используя условные знаки→3.2.2.1определять характеристики основных типов климата на Земле→3.2.2.2составлять правила поведения при неблагоприятных погодно-климатических условиях→3.2.3.1анализировать расселение людей в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)→3.2.3.2составлять правила поведения в случае возникновения геологических и природно-климатических катаклизмов→3.2.4.1составлять рейтинг наиболее привлекательных туристских объектов Казахстана→3.3.1.1объяснять особенности кочевого и оседлого образа жизни→3.3.1.2объяснять важность сохранения памятников истории и культуры→3.3.2.1на основе изучения различных материалов определять образ жизни тюрков→3.3.3.1объяснять причины образования Казахского ханства→3.3.4.1на исторических примерах объяснять роль ханов, батыров, биев→3.3.4.2на исторических примерах представлять в творческой форме роль борцов за независимость казахского народа→3.3.5.1объяснять значение неофициальных символов Казахстана (монументы «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальная арка «Мәңгілік ел»)→3.3.5.2объяснять роль труда в развитии личности, семьи, общества и государства→