Бесплатный тренажёр для школьников

Таджикский язык · 3 класс

Выберите одну из 33 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.

Бесплатно · без регистрации

Тренажёр по школьным темам

Выберите класс, предмет и реальную тему из загруженной программы. Сначала откройте короткий конспект, примеры и схему, затем AI покажет вопросы по одному.

0 ₸вход
Один запрос готовит конспект и набор, но в тренировке вопросы показываются строго по одному.
SEO · темы программы

Все темы предмета

33
3.1.1.1Вожаҳои калидиро дар асоси маводи алоқаманд муайян кунед ва ба саволҳои кушод ва пӯшида ҷавоб диҳед3.1.2.1* Мундариҷаи матнро мувофиқи унвони матн ва расмҳо, суратҳо ва диаграммаҳои пешниҳодшуда мутобиқ кунед3.1.3.1Дар ҳолатҳои гуногун (дар ҷойҳои ҷамъиятӣ) суханронии худро танзим кунед, фарҳанги гуфтугӯро нигоҳ доред ва дар муколама иштирок кунед3.1.4.1Дар асоси мавзӯи додашуда бо дарёфти калимаҳо ва намунаҳои асосӣ ҳикоя эҷод кунед3.1.5.1Изҳори «ризоият, ихтилоф ва ақида» дар бораи ақидаи дигаре, ки дар мундариҷаи аудио-видео баён шудааст3.1.6.1Истифодаи интонатсия, воситаҳои забонии ғайривербалӣ (ҳаракатҳо, имову ишораҳо) барои ҷалби таваҷҷӯҳи шунавандагон ба мавзӯъ3.1.7.1Нигоҳ доштани ҳамоҳангии мутақобилаи садоҳои кӯтоҳ дар як калима (шанбе - шанбе)3.2.1.1Калимаҳои ёрирасон, калимаҳои ёридиҳанда барои такмил додани намудҳои матни мантиқӣ (назеҳ, тавсиф, мубоҳиса) ва қисмҳои он3.2.2.1Донистани тарзи фарқ кардани маънои калимаҳои фразеологӣ ва фразеологӣ ва ҳангоми сӯҳбат истифода бурдани онҳо3.2.3.1Ташкил ва ҷавоб додан ба саволҳо, ки ба баёни андешаҳо дар бораи мундариҷаи матн нигаронида шудаанд3.2.4.1Бо ёрии муаллим сарлавҳаи матн ва идеяи асосиро такмил диҳед3.2.5.1* Мувофиқи мавзӯи додашуда унсурҳои гуногуни иттилоотӣ (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, харита) барои ҳалли маънои калимаҳои нави дар иттилоот пайдошуда тавассути луғатҳо, ҷамъоварӣ, такмил додани ҷанбаҳои муҳими иттилоот истифода мешаванд3.2.6.1бо ёрии муаллим намуд ва услуби матнҳои дар мавзӯъҳои шабеҳ додашуда (матни бадеӣ, матни илмӣ), Дар бораи жанр сӯҳбат кунед, монандӣ ва фарқиятҳоро муқоиса кунед3.3.1.1* Нақшаро ёбед, онро бо калимаҳои дастгирикунанда тасвир кунед, матнро бо ҳаракати он тасвир кунед ва матне нависед, ки барои мулоҳиза бо калимаҳои дастгирӣ истифода мешавад3.3.2.1Рӯзнома, хулоса ва муошират дар бораи кори худ3.3.3.1* Бо ёрии муаллим аз рӯи маводи хондашуда, муқоиса ва аудиовизуалӣ нақша тартиб дода, шарҳ диҳед3.3.4.1* Бо ёрии муаллим диаграммаҳо, графикҳо, ҷадвалҳо,Суратҳоро ёбед, матн нависед (нома, ариза, нусхабардорӣ) ва дар компютер нависед3.3.5.1Ислоҳи хатогиҳои пунктуатсия, имло, грамматикӣ ва услубӣ бо ёрии муаллим3.3.6.1Дар дафтари калон андозаи дукарата ва хурди ҳарфҳои хурдро дар ҳарфҳои калон ва хурд нигоҳ доред, бидуни шикастан ва чоп кардан нависед ва навиштанро тезтар кунед3.3.7.1* тафовут ва ислоҳи аломатҳои пунктуатсия ва аломатҳои пунктуатсия3.3.7.2Бо ёрии муаллим нишонаеро, ки муаллим болои миз гузоштааст, муайян кунед ва гузоред3.4.1.1Калимаҳоро бо ҳарфҳои e, c ва ф нависед3.4.1.2Дар вожаи реша ивазшавии феъли -а, -а-ро ба суффикси пасванди ибтидоӣ нигоҳ доред.3.4.1.3Донистани имлои калимаҳои дорои ҳарфҳои c ва ҳ3.4.1.4Дуруст навиштани калимаҳо бо ҳарфҳои х ва ҳ3.4.2.1* Бо роҳи илова кардани ёрирасон ба калимаи реша, фарқ кардани маънои калимаҳои ба ҳам алоқаманд калимаҳои сохта эҷод кунед3.4.2.2Донистани истифодаи иловаҳои растанӣ3.4.2.3Гурӯҳҳои калимаҳои ҷумларо муайян кунед (исм, ҳисса, шумора, сифат)3.4.2.4* Исмҳо / сифатҳо / зарфҳои асосӣ, сохтаро такмил диҳед3.4.2.5Донистани феълҳои бо ва бе3.4.2.6Донистани хусусияти ададҳо ва дараҷаҳо3.4.2.7* Донистани ибтидои ҷумла (ҳа ва ҳа) ва охири ҷумла3.4.2.8Донистани тарзи пайваст кардани ҷумлаҳои кӯтоҳ ва дароз бо ёрии муаллим
Бесплатный тренажёр: Таджикский язык, 3 класс — темы и практика | ZATTAP · ZATTAP