Бесплатный тренажёр для школьников

Изобразительное искусство · 4 класс

Выберите одну из 34 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.

Бесплатно · без регистрации

Тренажёр по школьным темам

Выберите класс, предмет и реальную тему из загруженной программы. Сначала откройте короткий конспект, примеры и схему, затем AI покажет вопросы по одному.

0 ₸вход
Один запрос готовит конспект и набор, но в тренировке вопросы показываются строго по одному.
SEO · темы программы

Все темы предмета

34
4.1.1.1выявлять и объяснять особенности при изучении произведений искусства, ремесла, дизайна, казахской национальной и мировой культуры4.1.2.1самостоятельно использовать выбранные графические материалы и инструменты, применяя более сложные приемы и техники4.1.2.2использовать более сложные приемы и техники графики в творческой работе4.1.3.1использовать самостоятельно выбранные материалы и инструменты живописи, применяя более сложные приемы и техники4.1.3.2использовать различные более сложные приемы и техники в живописи4.1.4.1использовать самостоятельно выбранные материалы и инструменты скульптуры, применяя более сложные приемы и техники лепки4.1.5.1использовать самостоятельно выбранные материалы и инструменты в декоративно-прикладном творчестве, применяя более4.1.6.1использовать самостоятельно выбранные материалы и инструменты, применяя более сложные приемы и техники в конструировании4.1.6.2использовать самостоятельно выбранные материалы и инструменты, применяя более сложные приемы и техники в моделировании4.2.1.1сравнивать и комментировать используемые средства художественной выразительности и технику выполнения4.2.2.1знать и комментировать используемые средства художественной выразительности жанров и графические техники выполнения работ4.2.3.1знать и комментировать используемые средства художественной выразительности жанров и живописные техники выполнения работ4.2.4.1знать и комментировать используемые средства художественной выразительности жанров и скульптурные техники выполнения работ4.2.5.1знать и комментировать используемые средства художественной выразительности декоративно-прикладного искусства и техники выполнения работ4.2.5.2знать и комментировать понятие «природные формы» в декоративно-прикладном искусстве и техники выполнения работ4.2.6.1знать и комментировать используемые средства художественной выразительности дизайна и техники выполнения работ4.2.6.2знать и комментировать используемые средства художественной выразительности архитектуры и техники выполнения работ4.3.2.1знать, понимать, объяснять и выражать через средства графики знакомые образы и формы, особенности более сложных образов и форм окружающего мира, их различия, сходства и взаимосвязь4.3.2.2знать, понимать, объяснять понятия «рисование по наблюдению» и «рисование по памяти», особенности более сложных образов и форм окружающего мира, их различия, сходства и взаимосвязь и выражать через средства графики4.3.3.1понимать, объяснять и выражать через средства живописи знакомые образы и формы, особенности более сложных образов и форм окружающего мира, их различия, сходства и взаимосвязь4.3.3.2знать, понимать, объяснять понятия «рисование по наблюдению» и «рисование по памяти», особенности более сложных образов и форм окружающего мира, их различия, сходства и взаимосвязь и выражать через средства живописи4.3.4.1объяснять и выражать через средства скульптуры особенности более сложных образов и форм окружающего мира, их различия, сходства и взаимосвязь4.3.5.1объяснять взаимосвязь знакомых образов и форм окружающего мира через средства ДПИ4.3.5.2выражать и объяснять общие понятия стилизации сложных образов и форм окружающего мира через средства декоративно-прикладного искусства4.3.6.1понимать, объяснять и выражать через средства дизайна и архитектуры знакомые образы и формы, особенности более сложных образов и форм окружающего мира, их различия, сходства и взаимосвязь4.3.6.2понимать, объяснять и выражать через средства дизайна и архитектуры особенности окружающего мира при изучении различных образов и форм, понимая причины их различий и сходства4.4.2.1творчески представлять идеи и выражать чувства, комбинируя графические техники и приемы4.4.2.2знать, понимать и объяснять различные виды презентаций своей графической работы, в зависимости от замысла4.4.3.1творчески представлять идеи и выражать чувства, комбинируя техники и приемы живописи4.4.3.2знать, понимать и объяснять различные виды презентаций своей живописной работы, в зависимости от замысла4.4.4.1творчески представлять идеи и выражать чувства, комбинируя техники и приемы лепки4.4.5.1творчески представлять идеи и выражать чувства, комбинируя декоративные техники и приемы4.4.6.1творчески представлять идеи дизайна, комбинируя декоративные техники и приемы конструирования и моделирования4.4.6.2творчески представлять идеи архитектуры, комбинируя декоративные техники и приемы конструирования и моделирования
Бесплатный тренажёр: Изобразительное искусство, 4 класс — темы и практика | ZATTAP · ZATTAP