Познание мира · 4 класс
Выберите одну из 31 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
31Все темы предмета
4.1.1.1доказывать значимость семьи в жизни общества→4.1.1.2анализировать функциональную роль членов семьи→4.1.1.3анализировать доход и расход семейного бюджета→4.1.1.4предлагать пути оптимизации семейного бюджета→4.1.2.1объяснять пути вступления в состав школьного самоуправления→4.1.2.2определять личностные качества лидера→4.1.3.1различать административно-территориальные единицы различного ранга (округ, район, область)→4.1.3.2основываясь на различных источниках, давать описание субъектов экономической деятельности своего края→4.1.4.1исследовать причины травматизма в различных видах спорта→4.1.4.2предлагать меры по профилактике и способы снижения травмоопасности при занятиях различными видами спорта→4.1.4.3на основе различных источников выявлять и оценивать риски и опасности в искусственной среде→4.1.4.4планировать свою безопасность в искусственной среде→4.1.5.1делать выводы о значении Конституции в жизни общества→4.1.5.2приводить примеры демократических прав и свобод, обязанностей в качестве гражданина Республики Казахстан→4.1.6.1на основе исследований творчески представлять историю профессиональных праздников→4.2.1.1определять местоположение объекта по отношению к другим→4.2.1.2объяснять назначение глобуса и карт, показывать на них основные объекты→4.2.1.3показывать на глобусе и картах параллели, меридианы, экватор→4.2.2.1анализировать влияние климата на развитие человечества→4.2.3.1анализировать хозяйственную деятельность людей своей местности и регионов Казахстана в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)→4.2.3.2на основе исследования прогнозировать вероятность возникновения природных катаклизмов в своем регионе→4.2.4.1создавать туристский маршрут по Казахстану и по Астане, используя доступные источники информации (интернет, книги)→4.3.1.1на основе различных источников определять технологический прогресс в исторические периоды→4.3.1.2объяснять назначение исторических музеев→4.3.1.3предлагать собственный проект музея→4.3.2.1на основе различных источников объяснять происхождение казахского народа→4.3.2.2графически отображать связь между саками, гуннами, тюрками и казахами→4.3.3.1объяснять достижения Казахстана в ХХ-XXI веках (культура, наука, образование, экономика)→4.3.4.1основываясь на биографических данных выдающихся деятелей творческих и трудовых профессий, излагать о вкладе в развитие страны→4.3.5.1на основе исследований предлагать ряд смысловых ассоциаций, связанных с названием «Казахстан» (национальный бренд)→4.3.5.2определять роль Казахстана на мировой арене→