Таджикский язык · 4 класс
Выберите одну из 34 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
34Все темы предмета
4.1.1.1Воқеаҳои асосиро аз рӯи маводи мувофиқ таҳия кунед ва дар асоси онҳо мазмуни матнро нақл кунед→4.1.2.1* Мундариҷаи матнро мувофиқи мавзӯи матн ва диаграмма, диаграмма ва ҷадвали додашуда ба нақша гиред ва фикри худро исбот кунед→4.1.3.1Таваҷҷӯҳ ба синну сол ва шахсияти ҳамсӯҳбат, нигоҳ доштани фарҳанги гуфтугӯ ҳангоми баррасии мавзӯи мушаххас ва иштирок дар муколама→4.1.4.1Эҷоди монолог тавассути дарёфти калимаҳо ва услуби дастгирӣ→4.1.5.1Шарҳ оид ба мундариҷаи аудио-видео→4.1.6.1Бо истифода аз интонация, воситахои гайривербалии забон (харакат, имову ишора) ва пасванду зарфхо шавку хаваси шунавандагонро ба мавзуъ гардонед→4.1.7.1Калима дар калима, пайвасти калима ба калима ва нигоҳ доштани ҳамоҳангии садоҳо→4.2.1.1* Таҳияи намудҳои матн (ҳикоя, тавсифӣ, баҳснок) ва қисмҳои он→4.2.2.1Донистани тарзи фарқ кардани таркиби устувори калимаҳо ва калимаҳои бисёрмаъно, фаҳмиши маъно ва истифодаи онҳо ҳангоми сӯҳбат→4.2.3.1Ташкил ва ҷавоб додан ба саволҳо дар асоси мундариҷаи матн→4.2.4.1Мутобиқати мавзӯъ ва мундариҷаи матнро такмил диҳед, бозии асосиро созед→4.2.5.1* Дастрасӣ ба иттилоот аз мавод (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, диаграмма), васеъ кардани маънои калимаҳои нави дар матн мавҷудбуда, ҷамъбаст ва арзёбии иттилоот→4.2.6.1. Муайян кардани намудҳо, жанрҳо ва услубҳои матнҳо дар мавзӯи муайян (мақолаҳо, гузоришҳо, иншоҳо, тарҷумаҳо, ёддоштҳо ва мавъизаҳо) ва инкишоф додани монандӣ ва фарқиятҳо→4.3.1.1Матнее нависед, ки дар он унсурҳои баёнӣ, тавсифӣ ва баҳсбарангез дар мавзӯи додашуда мавҷуд бошад→4.3.2.1Бо истифода аз калимаҳои калидӣ матн (иншо, иншо, ҳикоя) нависед→4.3.3.1* Бо ёрии муаллим дар асоси маводи хондашуда, муқоисавӣ ва аудиовизуалӣ нақша тартиб диҳед ва бо истифода аз калимаҳои дастгирӣ иншо нависед→4.3.4.1* Схема дар формати матнӣ (равшан, гузориш, эълон);Графикҳо, ҷадвалҳо, диаграммаҳои аксҳоро шарҳ диҳед// дар компютер нависед→4.3.5.1Бо ёрии муаллим хатоҳои услубиро такмил ва ислоҳ кунед ва кори хаттии худро мувофиқи меъёрҳои пунктуатсия, имло ва грамматика омода кунед→4.3.6.1Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ ва такмил додани усулҳои навиштан→4.3.7.1Нишонаҳои пунктуатсияи ҷумлаҳои мураккаб→4.3.7.2Қисмҳои ҷумларо ҷудо кунед ва аломатҳои пунктуатсия гузоред→4.3.7.3Ба муколама аломати пунктуатсия гузоред→4.4.1.1Диққат додан ба ҳамоҳангии овозҳо ҳангоми илова кардани калимаҳо→4.4.1.2ба калимаҲангоми пайваст кардани буғумҳо эҳтиёт шавед, ки пайвандро якҷоя нигоҳ доред→4.4.1.3Калимаҳоеро, ки дар талаффуз ва навиштан тафовут доранд, хонед ва нависед→4.4.2.1* Донистани намудҳои калимаҳои мураккаб (калимаҳои мураккаб, ҷамъ, калимаҳои ихтисоршуда)→4.4.2.2Донистани истифодаи иловаҳои воридотӣ→4.4.2.3* Бидонед, ки чӣ тавр иваз кардани исм ва ҷонишинҳо→4.4.2.4Намудҳои ивазкуниро донед→4.4.2.5Ба маънои феъл мувофиқат кунед, онро бо пешвандҳо пайваст кунед ва дар ҷумла истифода баред→4.4.2.6Бењтар намудани истифодаи ибораҳо дар ҷумлаҳо→4.4.2.7Истифодаи пайвандакҳо (ва, бо, савай), ки калима ба калима, ҷумла ба ҷумларо мепайвандад→4.4.2.8* Донистани тарзи ҷудо кардан ва истифода бурдани калимаҳои ёрирасон дар ҷумла→4.4.2.9Истифодаи замони гузашта (гузашта, оянда, ҳозира)→