Русская литература · 5 класс
Выберите одну из 21 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
21Все темы предмета
5.1.1.1понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм→5.1.2.1иметь общее представление о художественном произведении, осмысливает тему→5.1.3.1читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические)→5.1.4.1составлять простой план→5.1.5.1кратко пересказывать содержание произведения или отрывка→5.1.6.1давать краткий и полный ответ на вопрос→5.2.1.1определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя→5.2.2.1определять основную мысль произведения при поддержке учителя→5.2.3.1выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя→5.2.4.1анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя→5.2.5.1характеризовать героев при поддержке учителя→5.2.6.1анализировать художественное пространство и оформлять свое представление в рисунках, схемах, кластерах→5.2.7.1определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя→5.2.8.1анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) при поддержке учителя→5.2.9.1писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям)→5.3.1.1участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства→5.3.2.1сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя→5.3.3.1сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике, при поддержке учителя→5.3.4.1оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме→5.5.1.2. иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему→5.5.2.1определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя→