Русский язык · 5 класс
Выберите одну из 27 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
27Все темы предмета
5.1.1.1понимать основное содержание текста, определяя главную информацию→5.1.2.1определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы→5.1.3.1пересказывать содержание текстов (повествование, описание)→5.1.4.1прогнозировать содержание по отрывкам текста→5.1.5.1участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли→5.1.6.1оценивать звучащую речь с позиции «нравится /не нравится», «правильно/ неправильно», аргументируя свою позицию→5.1.7.1строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы→5.1.7.2соблюдать орфоэпические нормы→5.2.1.1понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему→5.2.2.1определять основную мысль на основе содержания и композиции→5.2.3.1понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, использованных автором в тексте для различных целей→5.2.4.1определять типы текстов: описание, повествование и рассуждение, различать книжный и разговорный стили по основным признакам (дневник, стихотворение, сказка)→5.2.5.1формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту→5.2.6.1использовать ознакомительный вид чтения→5.2.7.1извлекать информацию для выполнения конкретной задачи→5.2.8.1сравнивать темы и композиции различных текстов (дневник, стихотворение, сказка)→5.3.1.1составлять простой план→5.3.2.1излагать основное содержание текста→5.3.3.1представлять информацию в виде рисунков→5.3.4.1создавать тексты- повествование и описание в художественном и разговорном стилях (дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории→5.3.5.1писать эссе-повествование, эссе-рассуждение→5.3.6.1писать творческие работы (65-85 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт→5.3.7.1корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения→5.4.1.1правильно писать НЕ с отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи→5.4.2.1использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова→5.4.3.1использовать имена существительные, прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже→5.4.4.1использовать знаки препинания в предложениях при обращении→