Русский язык · 6 класс
Выберите одну из 28 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
28Все темы предмета
6.1.1.1понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию→6.1.2.1определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания→6.1.3.1пересказывать подробно, кратко, выборочно содержание текстов (повествование, описание) от 3-го лица→6.1.4.1прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам→6.1.5.1участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме→6.1.6.1оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала→6.1.7.1строить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения с опорой на план, схему, иллюстрации, рекламные ролики→6.1.7.2соблюдать орфоэпические нормы→6.2.1.1понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая известную и неизвестную информацию→6.2.2.1определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста→6.2.3.1понимать применение фразеологизмов, обращений, однородных членов предложений, вопросительных и восклицательных, побудительных предложений→6.2.4.1определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического и художественного стилей (стихотворение, сказка, рассказ, заметка, репортаж, интервью)→6.2.5.1формулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности→6.2.6.1использовать виды чтения: комментированное→6.2.7.1извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения→6.2.8.1сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом композиционных особенностей различных текстов (заметка, репортаж, интервью) с учетом цели и целевой аудитории→6.3.1.1составлять простой и сложный план→6.3.2.1излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов-описаний от 3-го лица→6.3.3.1представлять информацию в виде иллюстраций, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий→6.3.4.1создавать тексты- описание, повествование, рассуждение в публицистическом ихудожественном стилях (стихотворение, сказка, рассказ,заметка, репортаж, интервью) с учетом целевой аудитории→6.3.5.1писать эссе-повествование, эссе-рассуждение, эссе- описание→6.3.6.1писать творческие работы (85-105 слов), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения→6.3.7.1извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения→6.4.1.1правильно писать приставки и суффиксы в разных частях речи→6.4.2.1использовать метафору, использовать слова в свойственном им значении→6.4.3.1использовать правильно отрицательные и неопределенные местоимения→6.4.3.2образовывать степени сравнения имен прилагательных и наречий в соответствии с нормой→6.4.4.1использовать знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, при прямой и косвенной речи→