Казахский язык и литература · 7 класс
Выберите одну из 44 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
44Все темы предмета
7.1.1.1понимать и использовать информацию, представленную в виде таблиц, диаграмм, графиков и условных обозначений→7.1.2.1понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять актуальность информации→7.1.3.1понимание слов и словосочетаний, связанных со социально-культурной тематикой→7.1.3.2различать служебные части речи в тексте, использовать данные существительные в устных и письменных работах→7.1.4.1. слушать отрывки произведений лирической поэзии, анализируя тему и идею→7.1.5.1определять основную тему на основе опорных слов, темпа речи и стиля говорения→7.1.6.1отвечать на вопросы, основанные на содержании материалов слушания, сравнивая свое мнение с мнениями окружающих→7.2.1.1определять языковые особенности текстов официально-делового стиля (заявление, справочник, официальные поздравления, предложения), анализируя их→7.2.1.2определять основную тему на основе опорных слов, темпа речи и стиля говорения→7.2.2.1использовать способы выражения приказа в соответствии с формами речевого этикета и национальной этики→7.2.3.1анализировать действия персонажей либо лирического образа в прозаических и поэтических произведениях→7.2.3.2анализировать действия персонажей либо лирического образа в прозаических и поэтических произведениях→7.2.4.1анализировать тексты, сравнивая идею и целевую аудиторию→7.2.5.1менять позицию «говорящий - слушающий» согласно требованиям коммуникативной ситуации→7.2.6.1. понимать и использовать информацию, представленную в виде таблиц, диаграмм, графиков и условных обозначений→7.3.1.1записывать информацию в виде диаграмм, таблиц условных обозначений, картинок и схем→7.3.2.1определять языковые особенности текстов официально-делового стиля (заявление), анализируя их определять языковые особенности текстов официально-делового стиля (заявление, справочник, официальные поздравления, предложения), анализируя их→7.3.2.2анализировать языковые средства, использующиеся автором для характеристики героев произведения→7.3.3.1анализировать действия персонажей либо лирического образа в прозаических и поэтических произведениях→7.3.4.1анализировать тексты, сравнивая идею и целевую аудиторию→7.3.5.1правильно писать значимые части слов согласно теме (сложные слова)→7.3.5.2правильно использовать знаки препинания при обособлении членов предложения→7.3.6.1выражать собственные мысли с приведением доказательств касательно проблемы в тексте, используя факты в рамках темы→7.4.1.1официальное поздравление в соответствии с жанровыми и стилистическими особенностями→7.4.2.1использовать способы выражения совета, предложения, просьбы, требования, приказа в соответствии с формами речевого этикета и национальной этики→7.4.2.2правильно использовать знаки препинания при обособлении членов предложения→7.4.2.3составление в письменных работах соединительных, противительных, объяснительных сложносочиненных предложении→7.4.3.1писать текст с использованием сравнений и метафор→7.4.3.2создавать презентацию по теме, используя собранные материалы→7.4.4.1анализировать языковые средства, использующиеся автором для характеристики героев произведения→7.4.5.1. Правильно писать значимые части слов согласно теме (сложные слова)→7.4.6.1описывать информацию в виде диаграмм, условных обозначений, картинок и схем→7.5.1.1различать служебные части речи в тексте, использовать данные существительные в устных и письменных работах→7.5.1.2знать функции сравнительной и превосходной степеней, использовать в устных и письменных работах→7.5.1.4различать виды междометий, эффективно использовать их в устных заданиях→7.5.1.5знать функции времени глаголов (прошедшие и переменные прошедшие времена) применение в устной, письменной работе→7.5.1.6использовать наречия цели и причины в устных и письменных работах→7.5.1.7знать функции послелогов, применение в устной, письменной работе→7.5.2.1знать функции сравнительной и превосходной степеней, использовать в устных и письменных работах→7.5.3.1использовать составные числительные в устных и письменных работах→7.5.4.1различать виды междометий, эффективно использовать их в устных заданиях.→7.5.5.1знать функции времен глагола и сослагательное наклонение, использовать глаголы в устных и письменных работах→7.5.6.1использовать наречия цели и причины в устных и письменных работах→7.5.7.1знать функции послелогов, правильно использовать послелоги в устных и письменных работах→