Художественный труд · 7 класс
Выберите одну из 33 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
33Все темы предмета
7.1.1.1демонстрировать знание и понимание визуальных элементов окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции) в различных контекстах, стилях и направлениях→7.1.2.1мальчики/ девочки самостоятельно изучать и описывать особенности произведений искусства, ремесла и дизайна исторического и культурного происхождения→7.1.3.1использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие→7.1.4.1мальчики/ девочкипланировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, определяя свои будущие действия→7.1.4.2мальчики/ девочки определять материальные затраты и себестоимость изделия→7.1.5.1выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим) и эстетическим требованиям→7.1.5.2выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики→7.1.6.1мальчики определять и сравнивать физические, механические и технологические свойства материалов при изготовлении проектируемых объектов→7.1.6.2мальчики/ девочки распознавать ряд материалов и определять, как они эффективно могут быть комбинированы, обработаны и использованы→7.1.6.3девочки определять, описывать и сравнивать классификацию и характеристику фурнитуры и отделочных материалов→7.1.6.4мальчики/ девочкиопределять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при творческих работах→7.2.1.1мальчики/ девочкиобоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи более сложных творческих идей→7.2.2.1девочки определять и устранять неполадки в работе швейной машины→7.2.2.2девочки определять, выбирать и применять приспособления для влажно-тепловой обработки швейных изделий→7.2.2.3определять, выбирать и применять приспособления для влажно-тепловой обработки швейных изделий→7.2.3.1выполнять механическую обработку материалов и отделку изделия для улучшения функциональных и эстетических качеств→7.2.3.2изготавливать сложные изделия по технологической документации, соблюдая последовательность и точность→7.2.3.3использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий→7.2.3.4изготавливать изделия на швейной машине в соответствии с технологической документацией, применяя современные текстильные и отделочные материалы и различные конструкции→7.2.4.1девочки описывать и сравнивать особенности кухни разных народов и известных поваров мира→7.2.4.2девочки изучать и применять технологию приготовления национальных блюд и блюд других народов мира→7.2.4.3девочки самостоятельно и обоснованно принимать решения относительно выбора продуктов, инструментов, оборудования для приготовления различных блюд→7.2.5.1девочки описывать, оценивать и применять эстетические свойства разных видов растений для декорации и оформления интерьера→7.2.5.2выполнять простой ремонт электротехнической арматуры и бытовых приборов→7.2.5.3выполнять простой ремонт электротехнической арматуры и бытовых приборов→7.2.5.4выбирать и применять контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов→7.2.5.5изучать и соблюдать нормы и требования к освещению (естественное и искусственное), вентиляции и системе отопления в процессе выполнения практических работ по организации интерьера→7.2.6.1использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности→7.2.6.2знать и объяснять способы безопасной работы на современных технологических машинах→7.3.1.1мальчики/ девочки презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод)→7.3.2.1мальчики/ девочки обсуждать и оценивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других, используя предметную терминологию→7.3.3.1мальчики/ девочки обсуждать и оценивать методы и подходы, использованные для создания собственной работы и работы других, используя предметную терминологию→7.3.4.1делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на сравнениях использованных идей→