Бесплатный тренажёр для школьников

География · 8 класс

Выберите одну из 60 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.

Бесплатно · без регистрации

Тренажёр по школьным темам

Выберите класс, предмет и реальную тему из загруженной программы. Сначала откройте короткий конспект, примеры и схему, затем AI покажет вопросы по одному.

0 ₸вход
Один запрос готовит конспект и набор, но в тренировке вопросы показываются строго по одному.
SEO · темы программы

Все темы предмета

60
8.1.1.1в графической форме отображает и объясняет деление географической науки на отрасли8.1.1.2определяет важные исследования в отраслях географической науки8.1.1.3объясняет значение полевых, картографических и теоретических методов географических исследований и применяет их8.1.1.4обрабатывает и анализирует количественные и качественные географические данные8.1.1.5из различных материалов или в различной технике создает модели географических объектов, явлений и процессов и объясняет их особенности и свойства8.1.1.6представляет результаты исследований в различной форме8.2.1.1составляет элементы дополнительной характеристики тематических карт: профиль, диаграммы, графики, таблицы8.2.1.2на основе применения условных знаков и элементов дополни тельной характеристики карт читает тематические карты8.2.1.3показывает на контурной карте объекты географической номенклатуры8.2.2.1составляет географические базы данных с применением цифровых ресурсов8.3.1.1исследует закономерности формирования и распространения форм рельефа8.3.1.10с дополнительным охватом местного компонента оценивает влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человечества8.3.1.2классифицирует формы рельефа8.3.1.3характеризует формы рельефа по плану8.3.1.4сравнивает сходные орографические единицы, расположенные на разных материках и в океанах8.3.1.5классифицирует горные породы и минералы по различным признакам8.3.1.6анализирует распространение полезных ископаемых в связи с закономерностями формирования горных пород и минералов8.3.1.7определяет свойства горных пород и минералов8.3.1.8объясняет методы определения возраста горных пород8.3.1.9на основе анализа геологического летоисчисления и геохронологической таблицы выделяет крупные этапы и события в формировании земной коры и развитии жизни8.3.2.1анализирует климатообразующие факторы8.3.2.2на основе анализа объясняет глобальную циркуляцию атмосферы8.3.2.3анализирует климатические пояса8.3.2.4сравнивает сходные климатические пояса, расположенные на разных материках8.3.2.5с дополнительным охватом местного компонента оценивает влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человечества8.3.2.6группирует негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу и климат и предлагает пути их решения (на примере казахстанского компонента)8.3.3.1определяет формирование вод суши8.3.3.2объясняет хозяйственное значение основных видов вод суши (на примере казахстанского компонента)8.3.3.3объясняет строение речной долины8.3.3.4с дополнительным охватом казахстанского компонента объясняет гидрологический режим рек8.3.3.5характеризует по плану озера и ледники мира и Казахстана8.3.3.6с дополнительным охватом местного компонента предлагает пути решения экологических проблем вод суши на основе их классификации8.3.3.7на основе местного компонента предлагает пути предупреждения водных стихийных бедствий8.3.4.1объясняет формирование природных зон и высотных поясов8.3.4.2характеризует по плану природные зоны8.3.4.3сравнивает сходные природные зоны и высотные пояса, расположенные на разных материках8.3.4.4определяет распространение жизни в океане8.3.4.5доказывает необходимость охраны растительного и животного мира и предлагает пути их охраны8.3.5.1объясняет и представляет в графической форме состав и строение географической оболочки8.3.5.2объясняет значение закономерностей географической оболочки8.4.1.1объясняет методы определения численности населения8.4.1.2классифицирует страны мира по типу воспроизводства населения8.4.1.3на основе анализа демографической ситуации рассчитывает основные демографические показатели: численность населения, коэффициенты рождаемости и смертности, естественный и механический прирост, общий прирост, половозрастные показатели, национальный и религиозный состав8.4.1.4объясняет и представляет в графической форме демографические показатели стран8.4.1.5классифицирует страны мира по демографическим проблемам8.4.1.6на основе объяснения понятия «демографическая политика» предлагает собственную модель демографической политики для отдельных стран8.5.1.1производит экономическую и экологическую оценку природных ресурсов8.5.1.2оценивает природно-ресурсный потенциал отдельных регионов мира8.5.1.3с дополнительным охватом казахстанского компонента называет центры и виды готовой продукции на основе характеристики технологии обработки отдельных видов природных ресурсов8.5.2.1с дополнительным охватом казахстанского компонента оценивает важность элементов экономической инфраструктуры на основе их характеристики8.5.3.1классифицирует отрасли хозяйства: добывающая и перерабатывающая отрасли, сфера услуг8.5.3.2с дополнительным охватом казахстанского компонента характеризует формы организации сельскохозяйственного и промышленного производства, сферы услуг8.5.3.3с дополнительным охватом казахстанского компонента анализирует факторы размещения сельскохозяйственного и промышленного производства, сферы услуг8.5.3.4характеризует по плану отрасли мирового хозяйства8.6.1.1характеризует основные объекты политической карты8.6.1.2классифицирует страны мира по форме правления и государственного устройства8.6.1.3анализирует количественные и качественные изменения на политической карте8.6.1.4дает оценку политико-географического положения стран8.6.1.5объясняет необходимость и цели политической интеграции8.6.1.6анализирует интересы и цели Казахстана, политической интеграции Казахстана
Бесплатный тренажёр: География, 8 класс — темы и практика | ZATTAP · ZATTAP