Казахский язык и литература · 9 класс
Выберите одну из 30 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.
SEO · темы программы
30Все темы предмета
9.1.1.1определять актуальность информации в тексте, делать заключение→9.1.2.1понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять точную и верную информацию→9.1.3.1понимать значения слов и терминов, относящихся к общественно социальной тематике→9.1.4.1прослушивание отрывков из среднего произведения, выявление поднятой проблемы (бытовой, социальной, общественной), выражение своего мнения→9.1.5.1определять целевую аудиторию текста, основную мысль и мнение автора→9.1.6.1выражать критическое мнение о проблеме на основе содержания материалов слушания→9.2.1.1определять жанровые и языковые особенности и анализ трудов, написанных в научном стиле (аннотация, мнение, тезис, статья, отчет, презентация)→9.2.2.1правильно выбирать формы речевого этикета согласно коммуникативным ситуациям→9.2.3.1использовать интонацию, паузы и логическое ударение для выражения собственной мысли согласно коммуникативной ситуации→9.2.4.1анализировать тексты, сравнивая стиль и жанровые особенности→9.2.5.1делать выводы по информации, полученной из дополнительных источников, выражая собственное мнение→9.2.6.1критически оценивать и связывать проблемы из текста с глобальными проблемами→9.3.1.1определять актуальность информации в тексте, делать заключение→9.3.2.1определять жанровые и языковые особенности и анализ трудов, написанных в научном стиле (аннотация, мнение, тезис, статья презентация)→9.3.3.1определять авторскую позицию и проблемы в прозаических и поэтических произведениях, оценивать воздействие на аудиторию→9.3.4.1анализировать тексты, сравнивая стиль и жанровые особенности→9.3.5.1делать выводы по информации, полученной из дополнительных источников, выражая собственное мнение→9.3.5.2правильно использовать знаки препинания в предложениях→9.3.6.1. критически оценивать и связывать проблемы из текста с глобальными проблемами→9.4.1.1писать аннотацию, сохраняя жанровые и стилистические особенности→9.4.2.1писать эссе, сохраняя структуру эссе, сравнивая преимущества и недостатки предложенного решения, обосновывая собственное мнение→9.4.3.1использовать интонацию, паузы и логическое ударение для выражения собственной мысли согласно коммуникативной ситуации→9.4.4.1оценивать мнение автора по содержанию и идее произведения→9.4.5.1правильно использовать знаки препинания в предложениях→9.4.6.1сравнивать и оценивать информацию в виде таблиц, диаграмм, инструкции, условных обозначений и схем→9.5.1.1. Знать функции возвратного залога, правильное применение в устных и письменных работах→9.5.1.2в письменных работах составлять (придаточные условия) сложноподчиненные слова→9.5.1.3знать функции соединительных и противительных союзов, применять в устных и письменных работах→9.5.2.1в письменных работах составлять (придаточные причины) сложноподчиненные предложения→9.5.5.1использовать глаголы в устных и письменных работах→