Бесплатный тренажёр для школьников

Физика · 9 класс

Выберите одну из 90 тем загруженной программы. На странице темы можно открыть краткий конспект, примеры и схему, а затем пройти AI-тренировку по одному вопросу.

Бесплатно · без регистрации

Тренажёр по школьным темам

Выберите класс, предмет и реальную тему из загруженной программы. Сначала откройте короткий конспект, примеры и схему, затем AI покажет вопросы по одному.

0 ₸вход
Один запрос готовит конспект и набор, но в тренировке вопросы показываются строго по одному.
SEO · темы программы

Все темы предмета

90
9.1.3.1объяснять полученные результаты и делать выводы9.1.3.2анализировать факторы, влияющие на результат эксперимента и предлагать методы улучшения эксперимента9.1.3.3знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики9.2.1.1объяснять смысл понятий: материальная точка, система отсчета, относительность механического движения, применять теоремы сложения скоростей и перемещений9.2.1.10описывать движение тела, брошенного горизонтально, используя кинематические уравнения равнопеременного и равномерного движения9.2.1.11определять скорость движения тела, брошенного горизонтально9.2.1.12строить траекторию движения тела, брошенного горизонтально9.2.1.13описывать равномерное движение тела по окружности, используя понятия линейных и угловых величин9.2.1.14применять формулу взаимосвязи линейной и угловой скорости при решении задач9.2.1.15применять формулы центростремительного ускорения при решении задач9.2.1.2производить сложение, вычитание векторов, умножение вектора на скаляр9.2.1.3находить перемещение, скорость и ускорение из графиков зависимости этих величин от времени9.2.1.4находить перемещение, скорость и ускорение из графиков зависимости этих величин от времени9.2.1.5применять формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач9.2.1.6применять уравнения координаты и перемещения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач9.2.1.7экспериментально определять ускорение тела при равноускоренном движении9.2.1.8строить и объяснять графики зависимости перемещения и скорости от времени при равноускоренном движении9.2.1.9использовать кинематические уравнения равнопеременного движения для описания свободного падения9.2.2.1объяснять смысл понятий: инерция, инертность, инерциальная система отсчета9.2.2.10определять вес тела, движущегося с ускорением9.2.2.11объяснять состояние невесомости9.2.2.2формулировать первый закон Ньютона и применять при решении задач9.2.2.3объяснять природу силы тяжести, силы упругости, силы трения9.2.2.4формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач9.2.2.5формулировать третий закон Ньютона и применять при решении задач9.2.2.6формулировать закон Всемирного тяготения и применять его при решении задач9.2.2.7сравнивать особенности орбит космических аппаратов9.2.2.8рассчитывать параметры движения тела в поле тяготения9.2.2.9применять формулу первой космической скорости при решении задач9.2.3.1различать понятия «импульс тела» и «импульс силы»9.2.3.2формулировать закон сохранения импульса и применять его при решении задач9.2.3.3приводить примеры реактивного движения в природе и технике9.2.3.4оценивать региональное и международное значение космодрома Байконур9.2.3.5определять механическую работу аналитически и графически9.2.3.6объяснять взаимосвязь работы и энергии9.2.3.7применять закон сохранения энергии при решении задач9.2.5.1приводить примеры свободных и вынужденных колебаний9.2.5.10описывать по графику зависимость амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы9.2.5.11описывать явление резонанса9.2.5.12применять формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач9.2.5.13сравнивать поперечные и продольные волны9.2.5.14экспериментально определять скорость распространения поверхностных волн9.2.5.15называть условия возникновения и распространения звука9.2.5.16сопоставлять характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны9.2.5.17называть условие возникновения резонанса и приводить примеры его применения9.2.5.18описывать природу появления эха и способы его использования9.2.5.19приводить примеры использования ультразвука и инфразвука в природе и технике9.2.5.2экспериментально находить амплитуду, период, частоту9.2.5.3рассчитывать период, циклическую частоту, фазу по формуле9.2.5.4описывать сохранение энергии в колебательных процессах9.2.5.5записывать уравнения координат, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний9.2.5.6объяснять причины возникновения колебаний в различных колебательных системах9.2.5.7исследовать зависимость периода колебаний маятника от различных параметров9.2.5.8находить ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника9.2.5.9строить и анализировать графики зависимости квадрата периода от длины маятника9.4.4.1описывать качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре9.4.4.2сравнивать свойства электромагнитных и механических волн9.4.4.3описывать и приводить примеры применения диапазонов электромагнитных волн9.5.4.4характеризовать дисперсию света при прохождении света через стеклянную призму9.6.1.1описывать зависимость энергии теплового излучения от температуры9.6.1.10применять формулу энергии связи атомного ядра при решении задач9.6.1.11применять законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций9.6.1.2применять формулу Планка для решения задач9.6.1.3описывать явление фотоэффекта и приводить примеры применения фотоэффекта в технике9.6.1.4применять формулу Эйнштейна для фотоэффекта при решении задач9.6.1.5сравнивать рентгеновское излучение с другими видами электромагнитного излучения9.6.1.6приводить примеры применения рентгеновского излучения9.6.1.7описывать опыт Резерфорда по рассеянию альфа-частиц9.6.1.8описывать свойства ядерных сил9.6.1.9определять дефект масс атомных ядер9.6.2.1объяснять природу и свойства a, b и g - излучений9.6.2.2объяснять вероятностный характер радиоактивного распада9.6.2.3использовать закон радиоактивного распада при решении задач9.6.2.4описывать условия протекания цепной ядерной реакции9.6.2.5описывать принцип действия ядерного реактора9.6.2.6сравнивать ядерный синтез и ядерный распад9.6.2.7приводить примеры использования радиоактивных изотопов9.6.2.8характеризовать способы защиты от радиации9.6.2.9классифицировать элементарные частицы9.7.2.1различать абсолютную и видимую звездные величины9.7.2.2называть факторы, влияющие на светимость звезд9.7.2.3называть основные элементы небесной сферы9.7.2.4определять небесные координаты звезд по подвижной карте звездного неба9.7.2.5объяснять различия в кульминации светил на разных широтах9.7.2.6сопоставлять местное, поясное и всемирное время9.7.2.7объяснять движение небесных тел на основе законов Кеплера9.7.2.8объяснять использование метода параллакса для определения расстояний или размеров тел в солнечной системе9.8.1.1объяснять влияние развития физики и астрономии на формирование мировоззрения человека9.8.1.2оценивать преимущества и учитывать риски влияния новых технологий на окружающую средуСкачать9.8.1.3оценивать преимущества и учитывать риски влияния новых технологий на окружающую среду
Бесплатный тренажёр: Физика, 9 класс — темы и практика | ZATTAP · ZATTAP